骨干引领 共同提高
好好学习，天天向上 骨干教师是推动学校发展的重要动力，是学校教育、教学的宝贵资源。为了最大限度地发挥骨干教师的引领作用，无锡市钱桥中心幼儿园定期开展骨干教师讲座活动。先后由惠山区学科带头人顾霞老师开展了《观察 记录 解惑》讲座、惠山区教学能...
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标签：教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析 第2页
【专家指路】林炎琴：怎样开展幼儿园自主游戏？
自主游戏是幼儿最喜欢的活动之一。它虽没有发展的特定指向，却凝聚着发展的全部趋势。经常参加自主游戏，可以促进幼儿身心健康和个性的和谐发展。因此，幼儿园必须给幼儿提供充分开展这类游戏的机会。接下来就和园园一起向温州大学林炎琴教授学习教师怎样开展...
幼儿园教育数字化 | 信息技术参与儿童发展评估的实践探索
转自公众号：优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5OTE5NjgwNg==&mid=2650999983&idx=1&sn=67ee70415117d5933e0754...
【学习笔记】聆听“幼儿园户外活动2小时”讲座（2）
为什么把幼儿园户外活动作为幼儿园保教质量提升的引擎？ 上海的幼儿一般有8个小时在园，早上8点多到，下午4点多离开。其中，4-4.5个小时吃喝拉撒睡，2个小时在户外。 6.突破实践难点，不断提升活动实施质量：创设环境、提供材料 6.1打造“童...
名师课堂|刘焱：我们应该怎样观察儿童
收录于话题 #名师课堂 刘焱：北京师范大学教授，博士生导师，第十一、十二、十三届全国政协委员，全国政协教科文卫体委员会委员，教育部学前教育工作委员会委员 近几年，“学习故事”越来越受到幼教工作者的关注。“学习故事”的独特价值是让教师把视线从...
【教研空间】有效观察幼儿行为，优化幼儿游戏设计（附分享视频）
收录于话题 王老师18610206462 幼儿教育是幼儿接受系统教育的开端，然而，幼儿的能力有限，如果缺乏教师的指导和辅助，幼儿则难以顺利地完成游戏活动，真正地获得成长。 对此，教师应当有效观察幼儿在活动中的行为，以便基于幼儿的实际需求，优...
【政策解读】《评估指南》细化内容：40个指标，62个策略，吃透师幼互动！
??最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家点击上方蓝字点亮【星标】哦！ 《评估指南》在关键指标师幼互动中明确提出7个考察要点，构建了引领幼儿园游戏活动中观察与评价的评估指标体系，为扭转教师观察与评价实践中存在的不科学...
华爱华：“安吉游戏”中的一日生活
转自公众号：幼儿教育杂志http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MTExMzU1MA==&mid=2654075352&idx=1&sn=56ef8ced48265ffbd6b8...
简单易上手的小游戏，幼师收藏！
今天给大家推荐五个简单又易学的幼儿园游戏，锻炼幼儿注意力的同时也增强幼儿对于数学的认识，就像心算和数数一样，对于幼儿认知能力和大脑训练都有良好的作用！ 一、摇铃铛 游戏目的： 1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力； 2、发展幼儿的...
?“安吉游戏”专栏丨华爱华教授系列访谈6：“安吉游戏”中的一日生活
华爱华教授系列访谈之六 导读 本周，我们将推出“安吉游戏”专栏的第六个专题“‘安吉游戏’中的一日生活”，共三篇，敬请关注。今天推出的是第一篇——华爱华教授的专访。 “安吉游戏”课程包含哪些内容？它与其他课程相比最大...
