标签：教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析 第6页

教育家陈鹤琴先生说：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。” 诚如所言，从某种意义上来说，幼儿的各种能力都是在游戏中获得并发展的。而如何开展游戏，让孩子们在与场景、材料、同伴的互动中释放天性，获得发展的内在动力，则是我们需要不断思考并提升...

??最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家点击上方蓝字点亮【星标】哦！ 徐则民 上海市教育委员会教学研究室幼特教部主任、上海市特级教师 前阵子，有幸看到了关于游戏中幼儿生成“扫码支付”情节的案例。 对于游戏中个别幼儿...

《指南》中指出在游戏中观察幼儿最重要的是耐心和尊重，在观察后客观解读幼儿行为表现。为了提高教师在游戏中关注幼儿学习与指导能力，促进幼儿个性化学习与发展，10月14日怀柔二幼开展《区域游戏中教师观察与指导》大班组教研活动。区学前教研室宋博阳、...

转自公众号：上海中易心理与感知科学研究院http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwNjUyNzEyOQ==&mid=2649604787&idx=1&sn=64eefc2a585e...

五一劳动节马上来了，为了让幼儿培养劳动意识，学习劳动技能，并了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动热情，教师可以借此契机，组织开展一系列活动。 在各类活动中，幼儿园较常开展的是《自己的事情自己做》这一主题活动，除了这些常规活动，为大家推荐...

  点击蓝字 关注我们 案例背景 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，幼儿园是以游戏为基本活动的，因此教师如何指导幼儿游戏显得尤为重要。教师的指导就要参与游戏，那么如何参与、怎样正确理解幼儿、怎样提供有效的支持就是值得探讨的问...

点击蓝字 关注我们 摘 要 游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿的生活即是游戏。在游戏中，幼儿的身心都得到了解放。幼儿通过模仿成人进行各种社交活动，体验成人的生活，满足了成长的需要。幼儿教育家陈鹤琴说：“游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中...

转自公众号：中国学前教育研究会公众号http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU2OTUzNzQ2NA==&mid=2247488932&idx=1&sn=d98c71bcbcce16...

自主游戏，是指幼儿在游戏中能从个体的意愿出发，自由决定游戏的目的、选择游戏材料与伙伴、关注游戏学习的过程，幼儿在积极的情绪下通过操控材料和与环境的互动，达成游戏目标。现阶段，我国教育中自主游戏更加注重幼儿学习、构建、累积经验的自主性，要求教...

教师个别指导对幼儿园绘画教学质量有很大影响。绘画教学是指教师引导幼儿使用笔、纸等绘画工具和材料，运用线条、色彩等艺术语言以及造型、用色和构图等艺术手段，将其生活体验和思想情感通过加工和改造转化为具体、生动、可感的艺术形象，以培养幼儿创造力和...