标签：教师如何支持幼儿开展户外自主游戏? 第22页

收录于话题 #幼儿园 不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿服务，顺利的完成了本学期的工作。这一学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》以及课改精神，依照园计划，树立新的教育观。尤其...

文章转载自微信公众号：烈儿老师幼学苑

区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是幼儿每天游戏、学习不可缺少的活动。但区角如何合理规划，材料如何科学投放，教师如何提供有效的指导……这些一直都是困扰广大一线教师的难题。 在班级空间有限的情况下，如何保障每个区域有足够的空间？区域材料越多...

————▽———— 全文字数：4644字 阅读时间：25分钟 “以游戏为基本活动”的幼儿园课程——从理想走向现实 《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园工作规程》都明确指出幼儿园的教育“以游戏为基本活动”。《3一6岁儿童学习与发展指南》中提...

收录于话题 #户外活动#运动#研学旅行 幼儿园户外活动对幼儿的身心发展有着积极作用，有助于提升其抗病能力、适应能力。但在实际户外活动中依然存在较多安全隐患因素，对幼儿的安全产生威胁。由此可见，加强幼儿园户外活动中的运动安全管理至关重要，通过...

区域活动是指在幼儿园室内合理规划空间，将活动室划分成不同的学习和游戏空间，如益智区、美工区、建构游戏区、角色游戏区等，让幼儿在有准备的环境中进行自由选择，开展自由的操作，游戏和交往活动，以获得自主的学习和发展。 区域活动的诞生具有其独特的背...

足球是一项风靡世界的体育运动，也是一种促进全身发展的体育活动，幼儿经常参加一些游戏性的足球运动，不仅能锻炼身体，还能促进幼儿的个性发展，进而提高他们的社会适应能力。 然而，在幼儿园开展足球活动时，很多园长和老师总会遇到这样或那样的难题：怎样...

 环境是无声的“老师”，蒙台梭利曾说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生命之中。”我们应基于怎样的儿童观来创设班级环境，班级环境背后又透射出怎样的儿童观？带着这些问题，“江南...

　　活动设计背景 　　由于中班幼儿还不能很好处理生活中的实际问题，在活动中总出现一些不安全隐患，所以，我制定了《我能保护我自己》的主题活动。 　　活动目标 　　1、培养幼儿的自我保护意识。 　　2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事...

收录于话题 #玩沙 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，稳步推进户外玩沙微项目研究进程，2023年10月13日下午，如皋市“雅云工作室”户外玩沙微项目组全体成员在领衔人李卫园长的带领下，相聚东皋幼儿园开展了第十次研讨活动。 观摩游...