标签：教师如何支持幼儿开展户外自主游戏? 第65页

新媒体管家 我园实施课程游戏化以来，在“幼儿发展为本”的理念引领下，站在幼儿发展与需求的角度重新审视自己，努力构建更为贴近幼儿发展需要的区域环境。以下和大家分享我园户外区域游戏环境的调整。 首先，根据适宜性和规律性的原则为幼儿创设安全、温馨...

每一次遇见 都是最美好的开始 每一次学习 都是一场渐行渐远的修行 每一次奔跑 都只为凝聚更好的教育能量 为进一步推动集团内教师师资队伍的发展，全面提高教师的专业技能和综合素质，充分调动教师自我反思、自我完善的发展意识和加强师德师风建设工作，...

收录于话题 #名师工作室 众行深耕促发展 蓄力前行向未来 雉水名师“蔡春燕工作室”第七次研修活动 教育之人，唯其不断学，持续研，积能量，累经验，方可取之暖，得其果。沐浴着冬日的暖阳，追寻着教育的和风，2023年12月29日上午，雉水名师“蔡...

一日之计在于晨，晨间锻炼活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各项机能。为深入贯彻学习《指南》精神，加强幼儿体能锻炼，丰富晨间锻炼的趣味性，开展“与幼儿为本”的活动，5月16日，浦口区凤凰幼儿园第二分园以“一物多玩，嗨动晨间”为主题，进...

??最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家点击上方蓝字点亮【星标】哦！   活动起源   班级在开展《动物大联欢》的区域活动中，围绕“动物”这一主题内容开展了表演活动，孩子们对动物充满了兴趣和好奇...

用对话表达思想，让交流更有温度，促分享更加高效。省教科研团队聚焦“活教育”园本化探索与实践中的痛点、难点，开展系列教研活动，围绕“活教育”的目标，根植儿童现实生活，突破教材、时空、形式、样态的局限，以追随儿童发展的适宜性为主要原则，激活教师...

徐则民：上海市教育委员会教学研究室幼教教研员，上海市特级教师 “赋予幼儿游戏的自由”，让幼儿在游戏中“想自己所想”，教师不可避免地会面临游戏中大量的“不确定”因素。不过，教师要牢记“这未必就是坏事！”事实上，“赋予幼儿游戏自由”的过程并不可...

晨间活动是幼儿一日生活的开始，开展得好，能使幼儿精神饱满、情绪愉快地开始一天的生活和学习。为了提高晨间活动的质量，我们班也采用了趣味性、情境性的游戏活动这一形式。 看！快乐的一天在运动中开始了，在欢快的音乐背景下，本班孩子们时而钻、时而跳，...

2021上半年的全国督导季已经差不多结束了。这次督导，我们不仅看到了老师们在环创上的用心，在教育教学上的尽心，在师幼互动上的细心，更看到了老师们个人能力的成长。 IEEP始终相信每一位老师都有闪闪发光的地方，每一节IEEP活动都有值得学习的...

点击上方“新中街幼儿园” 可以订阅哦！ 跨园教研是新中街·东棉花联盟幼儿园长期提高专业化水平的手段和策略，通过园际间的交互，有效提升教师专业素养，拓展视野。从上学期开始尝试将这种良好的经验推广和延伸，拓展到跨区教研。这一举措让教师拥有更大的...