标签：教师如何支持幼儿开展户外自主游戏? 第67页

为进一步加强师德师风建设，提高教师专业素养、教育教学及课程研究能力，幼儿园于8月28日、8月29日的上午以及8月31日的上午共进行了四个半天的暑期培训，全体教师共同参加，活动效果突出。 聚焦内容，着眼当前教师教学需求和困惑 01 课程研究与...

2019年12月20日，“基于儿童，探寻本源”首届普陀区幼儿园教学节，幼儿园语言教学活动成果展示专场在满天星幼儿园举行。市教育委员会托幼工作负责人颜慧芬，市教育委员会托幼工作处瞿佳杰，市教育委员会信息中心学前教育信息部副主任茅红美，普陀区副...

为帮助教师们发现生活中的教育契机和教育价值，支持幼儿在生活活动中的探究与深度学习。 2021年5月27日上午，双流区九江幼儿园承担了以“户外大区域游戏中培养幼儿良好生活习惯与能力的思与行”为主题的双流区学前教育教研联组（生活组）2021年第...

收录于话题 #教师资格考试#幼儿教师#面试技巧#综合训练 一、生活活动的消极等待现象 如厕、盥洗、餐饮活动环节中，消极等待现象尤其普遍。这不仅浪费了时间，也在一定程度上削弱了幼儿参与活动的热情。 【策略】 1. 充分利用班级的区域 用餐活动...

共赴秋约 遇见成长   教育是一场美丽的邂逅 教师肩负责任，家长满怀信任 相约初秋，为爱而来 共赴一场幸福的“约会” 这场相聚 关乎孩子，关乎家长 更关乎我们之间 步调一致，共育花开 《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，...

与自然同行  让花儿美丽绽放 -南京市晓村和苑幼儿园- 阳光治愈，凉风微醺 晓村幼限定的小美好正随风而来 与你撞个满怀 01 自然 · 园所 南京市晓村和苑幼儿园（以下简称“晓村幼”）创办于2018年9月，隶属于南京市雨...

12月6日 开展小教研学习 大兴九幼彩虹总园开展小教研学习活动。小班组以头脑风暴形式引领教师分组梳理常规培养和区域游戏策略；中班组围绕“家园沟通策略”进行研讨；大班组就过渡环节中出现的共性问题进行探讨梳理总结自主有序过渡的方法。各年龄组前勤...

幼儿园里丰富的自然资源也蕴含着教育契机。幼儿生而具有亲近自然的本能，教师应及时关注幼儿对自然的观察和兴趣，利用身边的自然资源设计、生成活动。凤仙花是我们生活中常见的植物，到了夏天，人们经常会用这种花染指甲。 作品《染指甲啦！》用一幅幅童趣、...

    孩子最好的学习方式是什么？是游戏。在尽情的游戏中，每个孩子都能最大限度地感知和探索自身和周遭的世界。 我园在教育实践中以一日生活为载体，以游戏为基本活动，以主题探究活动为主线，围绕主题开展多元的探索、体...

一日生活皆课程， 一个话题，一次游戏， 甚至一滴水，一片树叶， 在幼儿眼里可能都是一把神奇的钥匙， 用来解锁未知的奇妙大千世界。 而我们俯下身子， 用心去捕捉那灿烂笑容背后的光。 为了进一步推进以幼儿园班本课程的建设，帮助教师树立正确的儿童...