标签：数学教案 第103页

　　教学目标： 　　1、初步体会不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置;2、发展初步的空间观念，发展数学思考，提高解决问题的能力。 　　教学准备： 　　、积木、小茶壶、勋章、小五星。 　　教...

　　教学目标： 　　1、 学习不受物体排列方式的影响计数，探索多种计数的方法2、 探索橘子的大小与瓣数的多少是否有必然的联系;能清楚地表达探索的过程与结果3、 尝试用数学的方法解决问题。 　　教学准备： 　　1、剥开的橘子人手一个、没剥开的...

　　教学目标： 　　1、通过操作、游戏，要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数。 　　2、幼儿的动手、分辨能力，发展幼儿思维的灵活性。 　　教学准备： 　　几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张教学过程： 　　一、带幼儿...

　　教学目标： 　　1.让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等份成两份，知道部分小于整体，整体大于部分。 　　2.鼓励幼儿用（目测、计量、数数、折叠）等多种方法大胆去尝试、探索二等份的多种分法。 　　3.引导幼儿大胆讲述操作过程和结果。 　　教...

教学目标： 　　学习5以内的加减、分类数数，比长短、粗细，排序；培养动手能力，发展思维能力。 　　 　　 教学准备：　　橡皮泥五块，玻璃纸五张（红、两色），木棒五根（四根粗，一根细），5以内加减卡片一套。 　　 　　 教学过程：　　1、做棒...

　　目的： 　　1.初步感知6以内数与数之间多一少一的关系。 　　2.发展比较、概括能力。 　　准备：动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子;黑板画;点子卡片每人一套。 　　过程： 　　一.导入活动：拍手游戏，用动作感知数的实际意义，如看点子卡片拍...

　　活动目标： 　　1、根据物品的特征进行分类，并用圆点记录物品的数量。 　　2、学习细致的观察和比较。 　　活动重点：在了解伞的不同特征的基础上能够进行分类，并用圆点记录伞的数量。 　　活动难点:能够准确的进行分类，并能清楚的表述自己的分...

　　活动内容：动物运动会 　　活动目标： 　　1、能初步感知物体在序列中的位置。 　　2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置，并尝试记录。 　　活动准备： 　　，记录表人手一份、笔。 　　活动过程： 　　一、动物排第几。 　　出示第一幅，...

　　教学目标： 　　1、在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少;2、学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多;3、在游戏中体验数学活动的乐趣。 　　教学准备： 　　1、经验准备：在日常生活中幼儿已会辨认1-6的数字;...

　　设计意图： 　　根据中班幼儿的年龄特征，并且依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”本人设计这节以破译密码为...