幼儿园大班数学教案:电话号码学习6以内的数
活动名称:数学–有趣的数字活动目标:1,在游戏中复习5以内的数字,初步认识数字”6″2,感受数字的丰富变化,体验操作的乐趣。 活动准备:电话本,!-6的数字卡活动过程:一,用打电话的方式,列出不同...
活动名称:数学–有趣的数字活动目标:1,在游戏中复习5以内的数字,初步认识数字”6″2,感受数字的丰富变化,体验操作的乐趣。 活动准备:电话本,!-6的数字卡活动过程:一,用打电话的方式,列出不同...
活动目标: 1、引导幼儿运用破解电话号码的游戏方式,复习巩固10以内的加减。 2、培养幼儿的运算兴趣,让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。 活动重点: 以解密的形式,复习巩固10以内的加减,锻炼幼儿的运算能力。 活...
一、目标: 1、快速找出同种蔬菜的不同特征,尝试运用该特征自编加减法式题。 2、在游戏中进一步了解10以内三个数字之间的关系。 准备:萝卜10根(白萝卜1根、胡萝卜9根),茄子10根(2根粗茄子,8根细茄子),黄瓜10根(表...
设计意图:数学知识与生活的联系十分紧密,只有让幼儿感到数学就在我们的生活中,才能引发他们更积极地投入到数学学习之中。《有趣的数字组合》就是根据这一理念,做到“数学活动生活化”。随着社会的进步,经济的发展,大街上的汽车越来越多,不少幼儿的...
活动目标: 1、探索6的组成,知道6分成两份有几种不同的分法2、 能按顺序进行操作,初步感知数的互补关系。 3、专心自己的操作活动,初步学习检查自己的活动活动准备: 1、经验准备:幼儿学习过5以内个数的组成2、物质准备:教具...
活动目标1.在游戏中复习10以内的单双数,知道单双数的含义。 2.能熟练区别单双数,并会用标记表示。 3.体验分组活动的乐趣,知道如何整理自己的操作材料。 活动准备;点卡、动物卡、数字卡若干;铅笔、夹子若干。 活动过程一...
教学目标: 幼儿学习做10以内的加减法,并尝试用密码表示数字。 教学准备: 《多元整合幼儿园活动课程》幼儿用书大班数学下册人手一份,投影仪。 教学过程: 一、教师:我们每个人家里都有电话号码,现在请你帮“达达”算一算...
活动目标:1. 在电影院座位排列中,学习横排座位的10以内单双数与竖排物体位置的5以内的序数。2. 回忆已有的数学经验,运用反复操作、图示摆放等方法创设情境。3. 充分扩展、提升相关经验,解决生活中面临的单双数及序数的数学问题。 活...
教学目的让幼儿学会看称,知道重的那一面向下沉。 通过看图学会比较哪些物体重哪些物体轻重点、难点比较三种物体的轻重现代化教学手段天枰、称好重量的玩偶、幼儿画册教学过程一、讲解演示1.师:”小朋友们今天老师为你们带来了一个工...
数学《自然测量》 活动目标: 1、让幼儿通过实践学习自然测量,初步掌握正确的测量方法。 2、使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关,量具越长,测的次数越少,量具越短,测的次数越多。 3、初步培养幼儿互相合作的能力。 活...