标签：数学教案 第6页

 一、活动背景：  初次看到这本，就被画面中以“苹果”引发的食物链，这种类似于“一物降一物”的逻辑关系所吸引，感觉孩子们在这样一个幽默有趣的故事内容中学习数学，定能轻松、愉快地积累数经验。中班幼儿的思维具有具体形象性，而...

 活动目标： 1、理解故事情节，尝试按纽扣的特征（色、形、大小、洞的数量）进行配对。 2、乐意帮助别人，知道捡到东西后要归还。 活动准备：PPT、塑封好的衣服、纽扣等。 活动过程： 一、意图：引出主人公和故事名称，活动导入 ——“...

 目标： 在赢糖果的游戏中，体验和运用7以内数的组成经验，尝试从颜色和数 量两个纬度来思考和解决问题，体验游戏乐趣。 准备： 红、黄、蓝三色糖果若干；  红黄蓝三色圈各一个；    &nbs...

　　活动目标 　　1、通过观察能比较出物体的大和小。 　　2、寻找发现生活中大小不同的物品。 　　3、能主动参与，在活动中积极探索。 　　活动准备 　　1、趣味练习：比较 　　2、各种大小不同的物品，如：碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。...

　　活动目标： 　　1、认读加法算式题，初步理解算式中“+”、“=”和三个数字的实际意义。 　　2、比较、分辨灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体验加法算式题在生活中的运用。 　　活动准备： 　　幼儿剪纸灯笼、5以内加法算式题。 　　活动...

　　活动目标： 　　1、进一步识别时钟上的整点、半点和分钟，感知时钟与时间变化的关系。 　　2、开展有关时间的探索，初步发现时间的流逝性。 　　活动准备： 　　金老爷家的四层楼房剖面、自制大钟面一个、金老爷家的四个钟、幼儿人手一个小钟。 　...

　　活动目标 　　1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。 　　2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。 　　活动准备 　　1、-乐趣练习：在图画里找数字 　　2、-乐趣练习：找数字 　　3、-动画片：你最喜欢的数字是什么 　　活动...

　　课题生成： 　　幼儿对简单的几何图形已有一定的认识，如何使敛有的基础上，提高对几何图形相关知识的了解呢?我知道“开放”和“封闭”这两个抽象性概念，幼儿有一定的难度，幼儿正确理解“开放”和“封闭”两个图形特征，是否能舞式，运用电教手段试一...

　　活动目标 　　1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。 　　2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 　　活动准备 　　1、：天平的介绍 　　2、一筐实物(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等)。 　　活动过程 　　一、感...

　　课题生成： 　　在前一次的活动《二次分类》中，幼儿表现出了极大的兴趣，很乐意按物体的颜色、形状、大小等特点进行分类。熟悉，的孩子问我：“丁老师，能不能再往下分啦?”我说：“可以!…“那我们玩吧!”于是，我很快便设计出了《三次分类》的数学...