标签：数学教案 第3页

 活动目标： 1、能从3个同类物体中找出最大的和最小的，学说“这是大的，这是小的。” 2、愿意用简单的句子表述自己的操作。 活动准备： 1、《幼儿画册》（第三册p10） 2、3只熊的卡片、布口袋、磁性板。 3、在环境中布置有大和小...

 目标： 1.能按标记选择相同的实物喂娃娃。 2.能手眼协调地将实物送进娃娃嘴里。 3.有爱娃娃，关心我娃娃的情感。 过程： 1.引发幼儿关心娃娃，喂娃娃吃东西的欲望。 出示娃娃饮料罐，提问；娃娃为什么张着大嘴？ 娃娃肚子饿了，我...

*设计思路： 小班幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果；喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏；对的韵律、节奏非常感兴趣；我抓住幼儿的这些特点，设计了此活动，让幼儿在游戏中学习、仿编、体验乐趣。 *活动目标： 1.理解内容，并体验学习...

 活动目标：     1、理解内容，并体验学习、进行游戏的快乐。 2、乐于尝试仿编。 活动准备：《火车开啦》、水果图片人手一个、西瓜娃娃头饰、PPT 活动过程：     ...

 活动目标： 　　1、知道物体有长有短，学习比较长短的方法。 　　2、能比较出2个长度相似的物体的长短。 　　3、体验帮助别人的乐趣。 　　活动准备： 　　2条颜色不一的彩带人手一份，2只长颈鹿，不同长短的物体（图片）。 　　活动...

 目标： 　　1.了解钟面的主要结构，知道时针、分针的运转规律。 　　2.学会看整点和半点。 　　准备： 　　大钟、幼儿每人一个小时钟，实物投影仪，幼儿分组操作材料。 　　过程： 　　一、猜谜引题，认识时钟 　　1.猜谜引题，激发...

 　活动目标： 　　1. 探索学习用回形针测量物体的方法，并能用数字记录测量结果。 　　2.了解物体的长短是相对的。 　　活动重点： 　　会用回形针测量物体，并能记录。 　　活动难点： 　　了解物体的长短是相对的 　　活动准备： ...

 活动目标： 　　1．学习不受物体大小、排列形式的影响，比较10以内数量的多、少、一样多。 　　2．能运用多种方法观察、比较物体数量的差异。 　　活动准备： 　　1．白板 　　2．幼儿操作材料、笔 　　活动过程： 　　一、感知10...

 活动目标： 　　1.学习按一二一二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。 　　2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言表述。 　　活动准备： 　　1.PPT 　　2.《幼儿画册》（第3册第10页）、彩笔。 ...

活动目标：  1．理解减2减1破五减的算理。  2．学习双指连拨的指法。知道要减2，上3去5；要减1，上4去5。  活动准备：  找错的背景图一幅，图形宝宝若干，幼儿人手一张操作纸及小算盘一个。&nb...