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大班语言课教案《艾玛和蝴蝶》
大班语言课《艾玛和蝴蝶》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受并萌发朋友之间相互关爱的情感,理解故事中大象和蝴蝶间的友情,愿意大胆地表达自己的想法,通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力,...
大班语言课《艾玛和蝴蝶》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受并萌发朋友之间相互关爱的情感,理解故事中大象和蝴蝶间的友情,愿意大胆地表达自己的想法,通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力,...
大班优秀社会《我会交朋友》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿体验有朋友的快乐,尝试和同龄人交朋友,学习和朋友交往的简单方法,能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐,快来看看幼儿园大班优秀社会《我会交朋友》含反思吧。 活...
大班社会《一堆好朋友》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿感受好朋友之间互助友爱的情感,体验好朋友之间互相帮助的幸福和快乐,欣赏故事内容,理解好朋友的含义,喜欢帮助别人,与同伴友好相处,快来看看幼儿园大班社会《一堆好朋友》含反思吧...
大班语言活动《小小和阿呜的信》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿积极地尝试与周围的人交往,能运用自己的生活经验表达信的内容,增进与朋友之间的友谊,能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣,快来看看幼儿园大班语言活动《小小...
大班优秀社会《夸夸我和我的朋友》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿学习正确地评价自己与他人,愿意向同伴学习,大胆地展示自己的优点,有自信心,培养幼儿乐观开朗的性格,快来看看幼儿园大班优秀社会《夸夸我和我的朋友》含反思吧。 活...
活动目标: 能仔细观察并按人物某一特征进行分类,初步感知分类的多样性。 活动准备: 人手一份操作材料、分类标记 活动过程: 一、 试一试(初步观察,尝试按人物的特征分类) ●引出主题 ——操场上来了许多小...
活动目标: 1、 理解小恐龙“吃与不吃”的矛盾心理,体验朋友相伴的重要。 2、 乐于倾听、观察和思辨,愿意帮助小恐龙制作蛋糕,忘记烦恼。 活动准备:磁铁黑板...
活动目标: 1、喜欢朗诵。 2、乐意和小朋友一起玩游戏。 活动准备: 1、幼儿能说出同班小朋友的名字。 2、欢快的轻。 活动过程: 1、引导幼儿说说新朋友的名字。 (1)提问:小朋友在幼儿园里认识了许多新朋友,你的新朋友是谁?他...
活动目标: 1.尝试运用多种材料在纸盘上大胆地制作,表现自己好朋友的特征。 2.活动中遇到困难会主动向老师或同伴请求帮助。 活动准备: 圆形纸盘(数量略多于幼儿人数) 制作的工具:...
活动目标: 1.学习数量等分,能在不断的操作过程中,发现物体的不同组合方法。 &nb...