与儿童“对话”的环境创设
与儿童“对话”的环境创设 虞永平教授指出： “一所幼儿园对幼儿的发展特点、 学习规律的认识是否到位, 对幼儿的需要和兴趣是否了解， 幼儿教育观念是否正确， 可以在一定程度上通过 其物质环境的创设和利用来加以判断。” 可见， 环境是课程实施的...
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在总结反思中筑梦前行——蜀道分园举行期末班组总结
为梳理实践智慧，促进教师经验交流，提升专业能力。近日，蜀道分园开展期末个人总结和班组总结活动。 个人总结： 梳理经验 看见学习 在执行园长刘静、教养主任王春燕的主持下，老师们围绕班级主题活动、品德启蒙活动、区角游戏开...
【区域进阶】做好幼儿园区域活动环境创设有何策略
每年每学期都有数以万计的幼儿园教师会对“做环创”这件事情头疼之极。 很多老师也非常苦恼，好不容易教室的大环境有了一点想法和眉目，可是区域里的环境要怎么办呢？ 接下来我们就一起来看一看区域活动的环境创设有哪些实用的策略技巧吧。 一、在区域活动...
教、学、动
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布实施，幼儿科学教育在内容与要求、组织与实施等方面有了新的发展变化。然而，现实中幼儿园的科学教育活动存在大量问题，如正规教育活动和幼儿自发性探索活动的关系、教师创设环境与幼儿创设环境的关系以及幼儿动手操作和幼儿动脑操作的关系的处理上存在片面性。本文将从理论与实践上探讨如何正确认识与处理这三个关系，以促进科学教育的效果及幼儿的发展。
《长相思》虐完，环创接着“虐”，不想被虐就看过来！
这个暑假，《长相思》火爆全网，随着“梅林虐杀”剧情的展开，大家都被虐得肝疼。短暂地沉浸在电视剧中的喜怒哀乐之后，幼儿教师心中真正让人头大的事便是环创。 影响教育的因素有很多，其中环境就是很重要的一方面，尤其是对学前教育来说，让幼儿融入环境之...
宽松 自由 民主�D浅谈创设良好的幼儿园科学教育环境浙大玉泉幼儿园
摘要： 幼儿的科学探索活动是在与环境的相互作用中持续与跟进的，因此，如何给幼儿创设一个能自由操作，大胆探索，宽松和谐的外在与内在环境刻不容缓。本文以此为着眼点，从实践出发，分析创设良好科学教育环境的具体策略。 关键字：环境创设；科学...
环境创设丨开学环创这样做，有效缓解新生入园的分离焦虑！
新学期即将开始，新入园的幼儿就要离开熟悉的家人和熟悉的环境，进入幼儿园生活。在幼儿面对陌生的环境和教师时，老师们要做哪些工作，能让幼儿顺利度过分离焦虑期，让家长放心呢？ 以“家”为题 突出亲切温馨的感觉 教师从精神环境到物质环境，全方位的跟...
【环创进阶】朱家雄：如何衡量幼儿园环境创设的优劣？
不论是新学期开学，还是幼儿园的日常工作，环境创设永远都是幼儿园工作的重点。老师们加班加点的做环创，到底是教育的必要还是无谓的消耗？环创重点是什么？如何衡量幼儿园环境创设的优劣？ 01 社会文化影响着幼儿园环境创设 记得好多年以前，曾在杭州召...
