如何让数学活动成为幼儿园幼小衔接的“最亮点”？
生活化教学活动可以在一定程度上，通过贴近生活的方式，让孩子们可以在短时间内更快地理解知识，提高对幼儿园课程的学习积极性，为培养小朋友学习兴趣奠定基础。教学改革的方向是让孩子全身心地融入教学氛围中，在快乐中学习，在不知不觉中完成对自我控制力的...
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标签：自主游戏中的师幼互动促进幼儿深度学习 第6页
慧玩数学 乐享游戏——我园教师参加“慧玩数学”云课堂专题研修
我园教师参加“慧玩数学” 云课堂专题研修 慧玩数学 乐享游戏 学前儿童数学教育是儿童全面发展教育的重要组成部分，随着幼儿园数学课程游戏化研究和实践，如何以游戏化的理念和精神引导幼儿通过自主操作、建构活动和社会互动实现数学认知、过程性能力和学...
幼儿园大班案例：长颈鹿到底有没有棕毛？
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 案例：长颈鹿到底有没有棕毛？ 背景： 最近，我们正在开展“动物大世界”的主题活动，我们通过高结构和低结构的活动，和孩子们一起探索着各种动物的特征和生活习性。在探索的过程中，我发现...
【溪园教研】培训促成长，扬帆再启航 ——泰州市环溪幼儿园2023年秋学期寒假园本培训（一）
为幼儿成长护航 为教师成长赋能 2023年秋学期寒假园本培训 成长不止步，师幼共成长~ 每一次遇见， 都是最美好的开始。 每一次学...
月底截止 ! 全国幼儿教师“观察案例”评选大赛
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实推动幼儿园游戏活动广泛、深入开展，将师幼互动作为教育过程的关键评价因素。深化幼儿教师对“有效师幼互动”的认知与理解，提升幼儿教师支持幼儿自主游戏、观察理解...
征文 | 关于举办第一届全国幼儿教师征文评选活动通知
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实推动幼儿园游戏活动广泛、深入开展，将师幼互动作为教育过程的关键评价因素。深化幼儿教师对“有效师幼互动”的认知与理解，提升幼儿教师支持幼儿自主游戏、观察理解...
征文 | 全国幼儿教师征文评选活动通知（有获奖证书）
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实推动幼儿园游戏活动广泛、深入开展，将师幼互动作为教育过程的关键评价因素。深化幼儿教师对“有效师幼互动”的认知与理解，提升幼儿教师支持幼儿自主游戏、观察理解...
《评估指南》背景下建构游戏中师幼互动的再思考
收录于话题 #教学一线#深度学习 [梦想.探索.发现.革新] 当谈及幼儿园高质量发展时，游戏、师幼互动已成为不可或缺的关键词，因为随着《评估指南》的颁布，游戏和师幼互动的价值被再度重视，尤其是师幼互动的价值比以往更凸显。 《评估指南》指出，...
老师的脚受伤了 | 教师成长
周二 Tuesday “教师成长”专栏本学期聚焦教师的师幼互动案例分享，透过案例看到教师在师幼互动的记录、思考、研究、总结等，希望在师幼互动案例的剖析中，传递“一日生活皆课程”，看到教师积极性互动与评价对幼儿发展的重要性。 本 期 推 荐 ...
大兴一幼中班半日常规检查活动
为了给幼儿营造一个宽松、舒适、安全、卫生的生活环境，为了我园全体中班幼儿能有一个良好的常规习惯，2018年4月10日开始，我们中班组开展了为期一周的常规检查活动。参加本次常规检查的有我园的中层及以上领导干部。 本次半日常规检查...
