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　　每到下雨天雨停的时候，有一种软体动物会从地底下神秘地出来，这边一只，那里一条，在学校的操场上，在泥泞的小路上，在道路两旁的灌木丛里，你都可以看到一条条长长的虫子在地上慢慢地蠕动。有不少人觉得它很恶心，看见它会产生一种不明的恐惧感，它就是...

管理员2024-11-25教育随笔 孩子教育随笔蚯蚓

　　教育笔记：我把蚯蚓送回家 　　最近一直阴雨连绵，都无法进行户外活动，今晨趁着雨公公打瞌睡的功夫，带着孩子们走出教室，来到草坪上散步，因塑料草坪上有点积水，我边走边提醒孩子们注意脚下，当心弄湿了鞋子。园内的绿色植物经过雨水的冲洗显得更绿了...

管理员2024-11-26观察记录 小朋友蚯蚓观察记录

幼儿园大班科学优质课《蚯蚓》 　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写，编写助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班科学优质课《蚯蚓》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 ...

管理员2024-11-29工作总结 实验工作总结幼儿蚯蚓

家长面对孩子的探索行为，如尝试辣椒、咬石头等，应鼓励而非压制，因为探索、创新精神是孩子认识周围世界的天然方式。孩子的尝试行为有助于其创新能力和创造力的培养。家长和教师应支持孩子的探索行为，鼓励其观察、尝试并表达，以保护和培养孩子的创造力。美国的课堂实例展示了如何通过实践和研究来教育孩子，使其创新精神得到发展。全球科技发展的事实显示，保护孩子的创造力关乎整个民族的生存和发展。

管理员2025-01-23论文写作 孩子数学论文老师蚯蚓

本文是一篇关于大班社会活动的文章，目标是让儿童通过共读了解小学生活，并培养他们的预测、推理、倾听和发表意见能力。文章通过PPT展示，以蚯蚓的小学为背景，引导儿童了解小学生活的各个方面，包括课程、下课活动、睡眠时间、考试成绩等。同时，也引导儿童思考自己希望的小学是什么样子，激发他们对小学的期待和向往。

管理员2025-03-28出示社会教案蚯蚓

　活动目标： 　　1、理解故事内容，了解蚯蚓的生活习性。 　　2、锻炼幼儿语言表达能力和思维 　　3、通过学习故事，学会帮助别人做一些力所能及的事。 　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　5、引导幼儿细致观察画面，...

管理员2024-11-03幼儿园小班 小班科学教案幼儿挂图蚯蚓

幼儿园大班语言活动教案《螃蟹的奇遇》 一、活动背景及目标： 本次活动的主要目标是让幼儿了解某些动物具有再生的本领，同时提高他们观察和描述细节的能力，以及培养他们的同理心和关爱动物的情感。活动通过一则关于螃蟹的故事展开，以激发幼儿的兴趣和探索欲望。 活动目标： 1. 理解故事内容，知道有的动物有再生的本领。 2. 能用完整的语言围绕故事中的问题进行表述。 3. 感受同伴间的关爱之情，懂得安慰他人。 二、活动准备： 故事角色图片、PPT或故事图书、各种动物图片。 三、活动过程： （一）导入活动：猜测螃蟹断螯的原因。 出示一只螃蟹（两只大螯不同大小），让幼儿观察并讨论其原因。教师引导幼儿大胆猜测，如可能是因为打架、意外等。 （二）理解故事内容。 1. 教师讲述故事，从故事开始至“你会重新变成一条蚯蚓的”。在讲述过程中，适当停顿，向幼儿提问，引导他们理解故事内容。例如，当讲到螃蟹丢掉一只大螯时，问幼儿螃蟹为什么会这样，他们可能会有什么感受等。 2. 重点引导幼儿理解螃蟹和壁虎、蚯蚓的对话，可让幼儿模仿表演，加深对故事的理解。 3. 鼓励幼儿根据故事内容大胆表达自己的看法和想法。 （三）完整欣赏故事。 播放PPT或让幼儿阅读故事图书，让幼儿完整感受故事的情节和人物情感。 （四）寻找有再生本领的动物。 出示各种动物图片，让幼儿寻找有再生本领的动物，如壁虎、海参、乌贼、海星等，并简单介绍这些动物的再生能力。 （五）活动反思与总结。 回顾本次活动，鼓励幼儿分享自己的感受和收获，强调动物们都有自己的特殊本领，我们应该保护他们、关心他们。同时，也鼓励幼儿在生活中多观察、多了解动物的习性，增加对动物的爱护意识。 四、活动延伸： 1. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，重现故事情景，进一步加深对故事的理解。 2. 制作再生动物手册：让幼儿回家收集关于有再生本领的动物的资料，制作成手册，与全班幼儿共享。 3. 绘画活动：让幼儿绘画自己了解的具有再生本领的动物，进一步巩固知识点。 五、活动评价： 本次活动通过故事的方式让幼儿了解动物的再生本领，形式新颖，能够吸引幼儿的注意力。通过一系列的活动环节，幼儿不仅理解了故事内容，还知道了哪些动物具有再生本领，培养了他们的观察力和语言表达能力。同时，通过角色扮演、制作手册等活动延伸，进一步巩固了知识点，增加了活动的趣味性和实践性。

管理员2025-04-09蚯蚓螃蟹语言教案

本文介绍了一节科学活动课程，以介绍蚯蚓为主要内容。通过多媒体展示蚯蚓的外形特征，让幼儿全面直观了解知识。活动利用因特网随时解答幼儿问题，满足其求知欲望，同时解决教师对知识了解不全面的问题。教学目标包括了解蚯蚓的外形特征和有趣事情，感受因特网为日常生活带来的便利。课程包括蚯蚓特征、用途介绍、爱好相关的游戏以及延伸的因特网资料查询环节。

管理员2025-04-13幼儿教学科学教案蚯蚓

本文是一篇关于大班科学课程的活动设计，旨在通过观察和实验，帮助幼儿了解蚯蚓的生理特征和生活习性。活动过程中，幼儿通过观察和探究蚯蚓的外观、运动方式等，了解蚯蚓的一些基本特征。同时，通过实验研究蚯蚓在不同环境下的活动情况，进一步探究蚯蚓的生活习性。活动还注重培养幼儿的环保意识，引导他们了解蚯蚓在生态系统中的作用，激发他们对蚯蚓的进一步探索欲望。最后，活动通过延伸活动，让幼儿对受伤的蚯蚓进行观察和照顾，进一步加深他们对蚯蚓的了解。

管理员2025-04-13泥土科学教案蚯蚓

本次活动通过探索与互动形式，引导幼儿认识虫类喜爱草地的习性，培养其爱护自然的情感。活动重点在于学习保护虫子和草地的方法，难点是理解破坏行为对生态的危害。教师带领幼儿实地观察虫类分布，结合指偶情景剧，生动展现拔草、乱扔垃圾、踩踏草地等行为对蚯蚓、蚂蚁、西瓜虫造成的伤害。幼儿通过讨论提出解决方案，如不拔草、清理垃圾、轻步行走等，最后以欢笑指偶表达感谢，强化正向行为。活动延伸至家庭亲子实践，深化幼儿环保意识与探索兴趣。（160字）

管理员2025-04-16小蚂蚁科学教案草地蚯蚓