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大班数学设计《5的分合》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录，在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达，让孩子们能正确判断数量，快来看看幼儿园大班...

管理员2022-04-19数学教案 分成数学教案记录

大班《撒花片》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作的过程中能用语言大胆表达探索的结果，体验操作的乐趣，尝试用不同的方法正确记录撒花片的结果，初步感知5的分合，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园大班《撒花片》吧。 　　活动目...

管理员2022-04-19数学教案 数学教案花片记录

大班数学公开课详案《小小裁判员》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索运用自己喜欢的方式进行记录，从中比较出最快速最清楚的记录方法，学习用记录统计的方法比较物品的多少，感知数学在生活中的作用，尝试商讨合作式的学习，学会肯定自己和...

管理员2022-04-19数学教案 幼儿数学教案方法记录

大班《柚子》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中能够运用手、口、眼、鼻等感官观察柚子，通过观察、品尝、操作等活动了解柚子的主要特征，能用自己的的方法表述并记录出柚子的特征，快来看看幼儿园大班《柚子》吧。 活动目标：1、通过观察、...

管理员2022-04-19科学领域 柚子科学教案记录记录表

本文是一篇关于大班活动设计“蚂蚁小实验”的文章。文章旨在通过喂食蚂蚁的活动，让孩子们观察并发现蚂蚁觅食的特性。活动中，孩子们分组进行喂食实验，并记录蚂蚁搬运食物的情况。教师引导孩子们观察蚂蚁在寻找食物过程中的行为，如排队、寻找路径等。最后，孩子们交流自己的观察结果和心得，并统计得出蚂蚁最爱吃的食物表。该活动旨在培养孩子们主动探索、记录的能力，同时增加对蚂蚁特性的了解。

管理员2025-04-13幼儿科学教案蚂蚁记录

中班《动物之最》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能主动探索、记录，和同伴交流，知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物，对探究、了解动物世界的秘密感兴趣，快来看看幼儿园中班《动物之最》含反思吧。 　　活动目的：　　1、...

管理员2022-04-19科学领域 动物幼儿科学教案记录

活动内容①：活动目标：1、能观察活动室里的颜色，感知生活中的色彩美。2、能使用简单的图案或符号记录观察的结果。3、能大胆表达自己的观察记录情况。活动准备：物质准备：红、黄、蓝三个色彩手偶，记录笔，教师用的“活动室里的颜色”大记录表。材料配套...

管理员2022-04-21中班教案 中班教案活动室记录颜色

自然角提供了丰富的植物种类，仅靠观察的话，只能在孩子的小脑袋里留下模糊的印象，因此观察、记录并整理下来很重要！ 但是问题来了，孩子对观察记录的兴致不高，或者认为太难，或者无法很好的完成观察记录怎么办？今天给大家带来多种方法，让孩子们开开心心...

管理员2022-04-22室内环境 方法植物环境创设其他区角记录

2013年3月28日――29日我们有幸参加了在杭州江干区采荷第二幼儿园举行的由美国教授切尔斯主讲的《幼儿行为观察记录与反思》专题研修培训。两天的学习和互动，让我们从本质上新理解了幼儿观察与记录的内在含义，以及让我们正确掌握了观察记录与反思这...

管理员2022-04-25论文写作 幼儿园游戏观察记录与分析观察观察记录 绘画我的小书包规则游戏观察记录与分析记录

从古至今，人们一直在用不同的方法记录身边发生的一切，直到它们集结成一本书。远古时代，祖先们结绳记事；东汉时期，随着造纸术的改进，书写有了新的文明；现在的信息时代，书本有了不同的种类。快跟随我们的脚步，一起穿越古今，体验不同时期不同的记录方式...

小公主2022-09-05园所风采 喜欢记录