标签：诗歌 第25页

　　活动目标： 　　1．能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。 　　2．能完整的语句表达自己对祖国的认识。 　　3. 热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。 　　活动重点： 　　能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。 　　活动难点： 　　...

　　设计意图：《全世界都是我的家》是一首充满想象的诗,运用了大量的排比句,画面感强,层次分明。老师通过引导性的提问,让孩子充分了解与想象诗歌的情节,让孩子在不断思考和表达中理解诗歌,并能以多种方式朗诵诗歌。 　　活动目标： 　　1、体验大自...

　　活动目的： 　　1、幼儿能理解诗歌内容，并能有表情的朗诵。 　　2、幼儿运用想象力仿编诗歌。 　　3、培养幼儿口语表达的能力。 　　活动准备： 　　、森林背景图、动物图片每人一幅活动过程： 　　1、听进入活动室。 　　小朋友，今天老师带...

活动目标： 1．能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》,并乐意跟随诗歌做动作。 2．能初步尝试替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。 活动准备：   幼儿到户外捡过落叶 磁带：“”活动过程： *欣赏户外捡树叶照片 ――共同回忆...

活动目标： 　　1、　　仔细倾听诗歌,感受诗歌美好的意境。 　　2、　　在理解诗歌的基础上,初步学习仿编。 　　活动准备： 　　配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。 　　活动过程： 　　一、　　感受诗歌的意...

小班语言活动：诗歌：谁最羞 一、教学目标： 　1.学习诗歌,感受诗歌中天真活泼的情趣,有朗诵诗歌的兴趣。 　2.学习动词：游、跳、走。 　3.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式,知道小朋友长大了要自己走。 二、教学准备： 1.&nb...

活动目标： 　　1、引导幼儿欣赏诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌所描绘的意境。 　　2、培养幼儿沿着诗歌线索大胆想象。 　　3、要求幼儿观察到月亮在水中的倒影,激起幼儿探索的兴趣。 活动准备：　　1、有关诗歌情景的一个。 　　2、剩满水的脸盆3...

小班语言活动：《下雨了》  　　［活动目标］ 　 　　１、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的,体验下雨时小动物们的欢乐情绪。 　　２、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。 　　［活动准备］ 　　 、雨伞、头饰、蘑菇...

活动目标： 1．能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》,并乐意跟随诗歌做动作。 2．能初步尝试替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。　　 活动准备： 幼儿到户外捡过落叶 、磁带　　 活动过程：　　 *欣赏户外捡树叶照片 ——共同回忆、讨论捡落叶和...

  “” 语言：蝴蝶树叶（小班）                 &n...