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这是一次幼儿园大班的语言活动，主题为“点点和多咪的信”。活动旨在帮助幼儿了解并学会用图画的形式表达信件内容，通过解读故事中的信件，体验朋友间的情感交流。活动通过情境创设、观察分析信件内容、尝试制作图画信等环节，使幼儿在理解故事情节的同时，感受朋友间的温馨和友好。 在活动中，孩子们首先通过故事了解到点点和多咪这对好朋友如何通过写信来传达思念和情感。随后，孩子们通过观察和分析故事中的三封图画信，了解到写信的基本格式和如何用图画表达信的内容。活动还鼓励孩子们尝试自己制作图画信，用图画的形式表达自己的情感和想法。 通过此次活动，孩子们不仅学会了如何解读图画信，更重要的是他们体验到了写信的乐趣和与朋友分享的快乐。活动延伸部分，孩子们还可以将自己的信件送给客人老师，进一步增强了活动的互动性和实践性。 总的来说，这次活动不仅让孩子们了解到信件是联系朋友的一种方式，还让他们通过动手制作和分享交流，感受到了朋友间的温暖和友谊。

管理员2025-04-12图画幼儿点点语言教案

本活动旨在培养大班幼儿对颜色的感知和理解，通过故事《小猴变戏法》引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测故事情节，并理解不同的颜色能给人不同的感觉。活动中准备了颜料和PPT图谱，让幼儿在观察、猜测、实验的过程中，尝试根据三原色混合图谱续编故事，最后探索三原色混合带来的色彩变化。

管理员2025-04-12小猴子幼儿语言教案

本文讲述了一个名为小贝的小狗寻找自己埋藏的宝贝的故事。活动目标是让幼儿尝试用排除法提出问题、收集信息、寻找答案，感受故事的乐趣并理解小贝的执着。活动过程中通过介绍人物、欣赏故事、游戏规则等方式展开，最终小贝通过自己的努力找到了自己的宝贝并分享了美食。文章旨在激发幼儿自主思考的能力和对故事情节的兴趣。

管理员2025-04-12宝贝语言教案

幼儿园大班语言绘本教案《鸭子骑车记》 教学目标： 1. 通过阅读绘本故事，了解故事内容，能够讲述故事的主要情节。 2. 培养孩子们的观察能力，发现画面中表达的意思。 3. 大胆表述自己的想法，学习鸭子的勇敢并坚持到底的行为。 4. 乐意参与故事角色表演，体验故事带来的乐趣。 教学准备： 绘本PPT、背景音乐等。 教学过程： 一、导入活动 出示PPT1，播放音效，引出主角鸭子。引发孩子们对鸭子骑车的猜测和讨论。 二、分段欣赏绘本内容 1. 欣赏绘本第2至第4页，引导幼儿观察画面并表述对画面的理解。讨论鸭子骑车遇到的不同动物对它的反应和评价。在此过程中鼓励幼儿用完整的语言表达自己的想法。 2. 欣赏绘本第5至第9页，引导幼儿观察画面并发现鸭子骑车的技术变化和提升。通过鼓励幼儿大胆猜测故事情节和角色对话，增强幼儿的参与感和故事体验。同时引导幼儿学习鸭子的勇敢并坚持到底的行为。在此过程中提醒幼儿注意观察每个角色的动作和表情以及环境的描述。培养幼儿细心观察和语言描述的能力。并再次猜测其他动物可能会对鸭子的行为作出何种反应和评价，与幼儿进行互动交流。让幼儿感受到挑战自我和克服困难带来的成就感。在此过程中鼓励幼儿大胆说出自己的感受和想法。让幼儿明白只要勇敢面对困难并坚持不懈就能取得成功。体验成功的喜悦和自豪感。请幼儿回忆一下整个故事并试着用一句简单的话来概括故事主旨和中心思想。培养幼儿的概括能力和语言表达能力。引导幼儿讨论自己在生活中遇到的困难和挑战是如何克服的并分享成功的经历增强幼儿的自信心和自我认同感。。让每一个幼儿都有机会表达自己分享成功的喜悦和经验让活动氛围更加活跃和温馨。。鼓励幼儿大胆尝试新的事物和挑战自我让幼儿感受到成长和进步的喜悦。结束整个活动让孩子们在享受成功的喜悦中结束本次教学活动同时鼓励他们不断追求梦想和努力成为更优秀的自己。。鼓励孩子们把鸭子的勇气传递下去在未来的日子里也能够勇敢地面对困难和挑战。。播放背景音乐让孩子们在温馨的氛围中结束本次教学活动。。让孩子们带着喜悦的心情离开教室。。活动结束。。 三、活动延伸 鼓励孩子们在生活中学习鸭子勇敢坚持的精神尝试一些新的活动和挑战如学习新技能尝试新事物等让孩子们体验到成长和进步的喜悦。同时让孩子们知道只要勇敢面对困难坚持不懈就能实现自己的梦想和目标。。让孩子们在课后继续探索和学习与鸭子骑车相关的知识如了解不同动物的习性特点等拓宽孩子们的知识视野。。教师也可以组织孩子们进行角色扮演活动让孩子们扮演故事中的角色体验故事情节增强孩子们的参与感和故事体验。。让孩子们在角色扮演的过程中更好地理解故事中的角色和情节同时也能够培养孩子们的想象力和创造力。。引导幼儿探讨这个故事给我们的启示和思考我们如何在生活中勇敢地面对困难坚持自己的梦想等等鼓励幼儿用自己的语言表达出来形成积极的思考和讨论氛围。。让孩子们在思考和讨论的过程中得到启发和成长同时也能够增强孩子们的自我认知和自我信心。。结束本次活动让孩子们带着故事中的启示和思考离开教室鼓励他们在日常生活中积极面对困难挑战自我成为更优秀的自己。。 四、总结 本次教学活动通过欣赏绘本故事让孩子们了解了勇敢面对困难坚持不懈的精神通过引导孩子们观察画面表述自己的想法和感受增强了孩子们的语言表达能力和自信心同时通过与角色的互动体验增强了孩子们的参与感和故事体验。。活动延伸部分鼓励孩子们在生活中学习勇敢坚持的精神尝试新的活动和挑战让孩子们体验到成长和进步的喜悦同时也能够拓宽孩子们的知识视野和想象力创造力等等。。整个教学活动以孩子们为中心让他们在积极参与的过程中得到启发和成长。。希望孩子们能够在日常生活中积极面对困难挑战自我成为更优秀的自己。。这也是本次教学活动的最终目的和意义所在。。

管理员2025-04-12语言教案

这是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在培养幼儿的想象力。活动通过设计语言活动《如果我是…》让幼儿充分发挥想象，知道每个人的想象都是与众不同的。活动目标是让幼儿能想象并讲述，发展幼儿的创造性思维，同时培养幼儿在集体面前大胆、积极表现自己的能力。活动通过谈话、启发想象、幼儿想象、出示图片想象等多个环节进行，旨在训练幼儿的思维灵活性。活动延伸为绘画《如果我是…》，进一步激发幼儿的想象力和创造力。

管理员2025-04-12幼儿讲述语言教案

这是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在通过欣赏散文诗《七彩下雨天》，让幼儿感受下雨天之美。活动包括回忆下雨情景、欣赏散文诗、理解朗诵、创编散文诗等环节。幼儿将学习有表情地朗读散文中的诗句，并尝试创编。最终，引导幼儿对书籍《七彩下雨天》产生兴趣。

管理员2025-04-12创编散文诗语言教案

这是一篇关于《可怜的小猪》的绘本故事教案。活动目标是帮助幼儿理解故事内容，通过画面感受情节，初步培养幼儿的讨论意识，并鼓励幼儿表达听完故事后的感悟。活动过程中，通过介绍书名、观察封面、猜测故事内容、完整听故事、教师提问等环节，帮助幼儿逐步深入理解故事，明白听别人说话时不能只听一半，要听完整；不能随意猜测和误解别人的意思；和朋友有误会时要直接沟通消除误会等道理。故事以小猪的成长经历为主线，通过小猪和其他动物的互动，让幼儿感受到朋友间的关心与爱护，以及相互理解与包容的重要性。

管理员2025-04-12小猪语言教案

本文是一篇关于幼儿园大班语言儿歌《傻子和狮子》绕口令的教学活动。该活动的目标是让孩子们学习绕口令，感受诙谐有趣的意境，并区分翘舌音和相似音。活动包括学习绕口令、制作道具、情景故事编制、角色扮演游戏等活动，旨在通过不同的教学方式让孩子们更好地理解和掌握这首绕口令。活动延伸则鼓励孩子们回家教授家人，提高语速发音的准确性。

管理员2025-04-12孩子狮子语言教案

该文章是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在通过欣赏散文诗《月光长廊》，让幼儿感受月夜的宁静美好。活动包括聆听散文诗、阅读学习资源、了解散文内容、观看动画、学习小动物动作及舞蹈等。通过这一系列活动，幼儿能够初步学会朗诵散文诗，并以轻柔的肢体语言表现月光下的场景。活动延伸包括阅读区和表演区，旨在进一步激发幼儿对散文诗的兴趣。

管理员2025-04-12幼儿散文诗语言教案

这是一篇关于幼儿园大班语言儿歌的教学活动，目标是让幼儿理解故事并感知学习反义词。活动中，教师首先通过提问方式引出主题《种瓜》。然后引导幼儿自主阅读，初步感知故事内容。接着，教师展示画面并详细讲解，引导幼儿阅读并感知理解故事内容。活动还通过看图完整阅读故事，让幼儿感知故事中的相同和不同之处，并加深对反义词的认识。此外，活动还引导幼儿根据种子成长的特点判断猜测瓜果的名称，并仿编歌曲《王老先生》。

管理员2025-04-12幼儿故事画面语言教案