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幼儿园大班语言活动:点点和多咪的信
设计意图: 随着现代科技的迅速发展,通讯设备不断更新,人们很少使用”写信”的方式进行交际,更多的是运用手机、电话来进行交流。为了使孩子们对”信”有更深的理解,于是我设计了这节课。《纲要...
设计意图: 随着现代科技的迅速发展,通讯设备不断更新,人们很少使用”写信”的方式进行交际,更多的是运用手机、电话来进行交流。为了使孩子们对”信”有更深的理解,于是我设计了这节课。《纲要...
活动目标: 1.能够仔细观察画面,大胆猜测故事情节。 2 . 理解故事,知道不同的颜色能给人不同的感觉,并尝试根据三原色混合图谱续编故事。 活动准备:颜料 PPT 图谱活动过程: 一、...
活动目标: 1.尝试用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。 2.感受故事的乐趣,理解小贝的执着。 活动准备: 活动重(难)点:学会用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。 活动过程: 一、介绍人物,引出主题: 小贝...
活动目标:1、仔细观察画面,想象故事中小动物们对鸭子骑车的不同想法,并能用不同的方式表达对故事的理解。2、感受鸭子骑车带来的快乐,体验坚持不懈就会等到成功。活动准备:多媒体活动过程:一、突发奇想的鸭子:( ...
设计意图: 幼儿是极具想象力的。他们的率真、大胆、独特,是我们大人也难以企及的。在孩子们的小脑瓜里,什么样的事情都可能发生…为了培养幼儿的想象力,我设计语言活动《如果我是…》就是要让幼儿充分发挥他们的想象,让孩子们知道自己的想象是与...
一、活动目标 1.欣赏散文诗,感受作品描绘的”七彩下雨天”的美。 2.学习有表情地朗读散文中的诗句,尝试创编。 二、活动准备 1.PPT(演示文稿)。 2.教师大的记录表 三、活动过程 ...
活动目标: 1 理解故事内容,通过画面感受故事情节。 2 初步培养幼儿的讨论意识。 3 鼓励幼儿用自己的语言表达自己听了这个故事后明白了什么道理。(听别人说话时不能只听一半,要听完整;不能听别人说话说了一半就自己...
活动目标: 1、学习绕口令《傻子和狮子》。 2、感受作品中诙谐有趣的意境。 3、让孩子能区分翘舌音和相似音。 活动准备: 1、 《傻子和狮子》。 2、 中出现的狮子、虱子、傻子、石子、柿子、梳子的制作道具。 ...
活动目标: 1.安静地聆听欣赏散文诗,感受月夜的宁静美好,初步学会朗诵。 2.能以轻柔的肢体语言,表现月光下的场景。 活动准备: 1.《月光长廊》教师教学资源。. 2.幼儿学习资源第2册。 活动过程: 一、导...
活动目标: 1、理解故事,感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等,感知学习反义词。 2、借助提问和画面提示,比较故事画面中的异同,感知黄瓜和西瓜的生长过程以及特征。 3、乐意将故事内容编进歌曲里,并大胆演唱歌曲。 活动准备: ...