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幼儿园大班语言教案:我不想生气
1.知道生气是一种正常的情绪,每个人都会生气。 2.了解生气会给人带来不良影响,学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。 活动准备运用“我不想生气”的PPT,安静、愉快的各一。 活动过程(一)小兔生气了1.观察封面图片:这只兔子...
1.知道生气是一种正常的情绪,每个人都会生气。 2.了解生气会给人带来不良影响,学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。 活动准备运用“我不想生气”的PPT,安静、愉快的各一。 活动过程(一)小兔生气了1.观察封面图片:这只兔子...
设计思路: ”5.12″汶川大地震牵动了全社会人的心。最近,灾后的心理辅导和治疗成了社会关注的热点。镜头中,许多原本活泼的孩子变得敏感而脆弱。这也引起了我的思考。我们的孩子在重重关爱下,经历的挫折少,得到的呵...
教学目标: 1、理解《逢雪宿芙蓉山主人》古诗的意思。 2、感受古诗所描绘的情境,体会诗人的感情。 3、有感情的朗读背诵。 教学重点、难点:指导学生朗读、背诵,想象诗句所描绘的画面。 教学过程: 一、导入: 师...
活动目标 1、引导幼儿为案情分析,尝试简单的分析推理、发展幼儿的表述能力。 2、在活动中发挥幼儿的主动性,养成动脑筋的好习惯,激发幼儿思维的积极性。 3、进一步增强幼儿的安全意识。 二、活动准备 1、黑猫警长、头饰、...
一、活动目标1.理解故事内容,重点了解乌龟是怎样机智地利用蚂蚁、木球、穿山甲来对付大象的。 2.学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解,初步学习用不同的语气、表情来对话,学词:气喘吁吁、满身大汗。 3、教育幼儿要看到别人的长...
活动目标: 1、引导启发幼儿懂得朋友之间要互相帮助、互相鼓励保持良好的友谊。 2、培养幼儿的理解能力和思维能力。 3、理解故事中好朋友的相反性格特征和共有的友谊,初步获得相反的概念,感受事物相反的特性。 活动准备:手偶玩...
活动目标: 1、能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。 2、理解故事内容,讲述小美第一次上街买东西的经历。 活动准备:大图书、每人一本小图书。 活动过程: 一、谈话导入: 1、 引导语:小朋友,...
设计意图: 排图讲述是一种创造性的讲述。大班经过幼儿园两年的学习,幼儿积累了一定的看图讲述的有益经验。幼儿已经有了初步的逻辑思维能力,大部分幼儿能较认真地观察图片、能用较有条理的语言讲述图片内容,但在逻辑思维、合理想象的能力还有待提...
教学设计意图: 语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工县。幼儿正处在语言发展的敏感期。同时,发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力,也是智力发展中不可缺少的重要因素。《纲要》中指出:”提供自由表现...
活动目标: 1.能大胆地与讲述图片内容,体会作品所蕴含的趣味性。 2.根据顺序仔细观察画面角色动态、表情,发挥想象的空间。 3.在理解图片中小老鼠拿蛋、钻进大象鼻子、被甩到草地上的基础上,学习新的讲述经验。 活动准备: ...