幼儿园大班语言活动：梨子小提琴
本文是一篇关于德国作曲家舒曼的名曲《梦幻曲》和童话《梨子小提琴》融合的教学设计。活动的目的是让孩子们能安静地倾听故事，感受故事中温馨、宁静、友好的情感。同时结合优美的旋律，孩子们将体验音乐与自然和平、快乐的关联。活动中使用梨子小提琴作为教学工具，让孩子们深入理解故事情节。活动还包括讨论环节，让孩子们发挥想象力，表达自己对故事和音乐的理解与感受。
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幼儿园大班讲述教案：狮大王拔牙
这是一篇关于幼儿园大班的讲述课程教案，主题为“狮大王拔牙”。活动目标是借助图片感知人物表情和动作，运用缺省留白鼓励幼儿发挥想象，生成并完善故事内容。活动通过导入揭题、讲述故事、拓展延伸等环节，让幼儿了解狮王拔牙的经历，并探讨如何保护牙齿。教案旨在提高幼儿的讲述能力和想象力，同时传达保护牙齿的重要性。
幼儿园大班语言活动教案：小水滴旅行记
本文介绍了一堂幼儿园大班的语言活动课程，主题为《优师教研旅行记》。该活动旨在通过故事欣赏，帮助幼儿了解水的三态变化，并喜爱文学作品。活动通过电脑动画展示故事情节，引导幼儿用语言或绘画的形式表现。活动包括讨论话题、分段欣赏动画、完整欣赏动画以及操作活动，让幼儿互相欣赏和讲述。通过此活动，幼儿能够了解水的循环过程并培养对文学作品的兴趣。
幼儿园大班语言教案《猴子捞月亮》
这是一篇幼儿园大班的语言教案《猴子捞月亮》。活动目标是通过故事及小实验，帮助幼儿深入理解故事情节，知道遇事要动脑筋，并学习词语“倒影”。活动准备包括配乐故事录音、每桌一盆水和一只手电筒。活动流程包括谈话引起回忆、讲故事、小实验、欣赏故事和延伸活动。通过这个故事，孩子们可以探索科学，激发对水中成像游戏的兴趣。
幼儿园大班语言教案：大熊的拥抱节
本文是一篇幼儿园大班的语言教育课程教案，主题为《大熊的拥抱节》。课程背景分析了幼儿自我中心化的行为特点，并强调了培养幼儿的认同他人意识和心理健康的重要性。活动目标是帮助幼儿理解故事含义，体验朋友间互相宽容和珍惜的情谊。通过讲述《大熊的拥抱节》这个故事，教育幼儿要珍惜友谊，与同伴友好相处。同时，引导幼儿了解拥抱节的含义，并通过活动体验拥抱的快乐。在教学过程中，通过讨论、交流等方式逐步引导幼儿理解故事情节和含义，帮助幼儿认识到自己的错误并学会改正，同时学会理解和原谅他人。 本文是一篇关于幼儿园大班语言教育教案，《大熊的拥抱节》的背景分析、活动目标及过程的详细介绍。课程针对幼儿自我中心化的行为特点，旨在培养幼儿的认同他人意识和心理健康。通过讲述《大熊的拥抱节》这个故事，教育幼儿珍惜友谊、与同伴友好相处，并体验拥抱的快乐。重点引导幼儿理解故事情节和含义，认识到自己的错误并学会改正，同时理解和原谅他人。
幼儿园大班语言活动教案《绳子变变变》下载
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为《绳子变变变》。该活动主要是从环保主题中得到启发，通过观察和想象，让幼儿感受绳子的用途大，并培养语言表达能力和想象力。活动以问答的形式进行，让幼儿在游戏中学习绳子可以变成什么东西，同时教师提供毛线粘贴画，让幼儿动手操作，通过制作毛线画培养幼儿的动手能力。活动过程中，教师用生动的故事情节激发幼儿的学习兴趣，并通过游戏、讨论等形式让幼儿积极参与。最后，教师还强调了绳子的用途广泛，并教育幼儿如何正确使用绳子，增强自我保护意识。该教案旨在培养幼儿的观察力、想象力、语言表达能力和动手能力。
幼儿园大班语言教案：爷爷一定有办法
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，主要目标是帮助幼儿梳理故事发展线索，培养阅读兴趣，并巩固良好的阅读习惯。活动通过猜读、排图等方法，让幼儿感受爷爷的聪明才智，并鼓励幼儿在面临难题时要多动脑。教案包含活动目标、活动准备和活动过程。在活动中，孩子们通过观赏投影画面，了解故事大意，并讨论和操作为爷爷制作的东西排序。最后，孩子们通过再次阅读寻找丢失的纽扣，发现故事中掉下来的布料被小老鼠利用起来装扮自己的家。教案旨在促进孩子们的合作能力和阅读习惯的发展。
幼儿园大班语言教案：城市老鼠和乡下老鼠
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，主题为“城市老鼠和乡下老鼠”。该教案旨在通过欣赏图片、辩论等形式，让幼儿了解城市与乡村生活的差异，感受各自的美景和生活，并懂得适合自己的才是最好的。活动包括引出课题、欣赏城市与乡村图片、分段讲述故事、讨论和分组辩论等环节，旨在激发幼儿的语言表达能力和思考能力。最终引导幼儿明白城市和乡村各有其优点和不足之处，只要找到适合自己的生活就能过得开心、舒服。
幼儿园大班语言教案：找最好的朋友
本文是一份针对大班幼儿的童话故事《找最好的朋友》的教学方案。教学目标包括理解故事的主要情节和内容，感受故事情境，表达自己的想法，体验帮助他人的乐趣。教学重点和难点分别在于鼓励幼儿理解故事内容和有感情的讲述故事内容，以及大胆想象进行故事情节续编。教学准备包括小海龟、星星鱼头饰和海底世界图片等。教学过程分为导入、感知理解故事内容、感受角色情感、迁移作品经验、大胆想象续编故事等多个环节。教学方法包括兴趣激发法、提问法、言语提示法等。教学评析指出，该教学活动满足了幼儿的表现欲望，加深了作品理解，培养了其自信心及语言表达能力，最终实现了教学目标。
幼儿园大班语言活动教案：聪明的乌龟
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为《聪明的乌龟》。活动目标包括倾听故事、理解故事内容、学习相关词汇等。教案内容包括活动准备、活动过程以及教育幼儿遇到困难要机智解决的理念。通过讲述乌龟机智对付狐狸的故事，教育孩子们在遇到困难时要善于思考，养成遇事多动脑筋的好习惯。
