标签：语言教案 第36页

　　活动目标： 　　1、尝试与不同的朋友相处,体验关爱朋友的愉悦之情。 　　2、愿意用自己的语言表达对颜色的感受和想象。 　　活动准备： 　　小白鼠和大象的图片,故事,《最好的朋友》,各色颜料,水杯,毛笔活动流程： 　　学会观察朋友的特征—...

　　活动目标： 　　1．引导幼儿理解儿童动画片中的人物,学习归纳不同人物形象的特点。 　　2．按儿童动画片的名称、主要情节、主题倾向引导幼儿一步步围绕话题进行交谈。 　　3．要求幼儿围绕话题轮流进行谈话,运用他们已掌握的基本谈话规则进行交流...

　　活动目标： 　　1．理解内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈。 　　2．积极参加讨论,表达自己的想法,发展语言表达能力。 　　3．懂得坚持不懈很重要但懂得适时放弃,保护自己更重要。 　　活动准备： 　　ppt、游戏“木头人” 　　活动过程： 　...

　　活动目标1.鼓励幼儿根据已有的生活经验,大胆、合理地进行想像和讲述。 　　2.通过活动,使幼儿知道朋友之间要相互关心、帮助。 　　活动准备1.    幼儿已认识过信,了解信的基本格式。 　　2.挂图若干。 ...

　　活动目标1、能仔细观察图片中角色的表情、动态,并根据图片提供的线索,展开合理的想象,编出不同的情节。 　　2、能用恰当的词句,描述出角色的心理活动与语言。 　　3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法,并愿意与同伴分享。 　　活动准备1、...

　　活动目标： 　　1．学会根据画面背景,讲述小蚂蚁飞上天以及在天上看见的事物。 　　2．在讲述画面的基础上,能大胆想象出各种让小蚂蚁上天的方法,并能运用已有经验连贯地讲述。 　　3．乐意在集体面前表达自己的思想,也能认真倾听同伴的讲述。 ...

　　活动目标： 　　1、欣赏,理解内容,学习正确使用量词,并学会用“—×—×”正确表达实物的数量。 　　2、借助拍节奏、轮流解说等形式,进一步感知重复对称的句式结构,并尝试仿编。 　　3、能认真倾听同伴的讲述,并积极参与组词和仿编活动。 　...

　　活动目标： 　　1．引导幼儿围绕“猫医生要去哪里？怎样才能过河？”进行完整、连贯的讲述。 　　2．引导幼儿根据各种动物的自身特点编出合理情节。 　　3．通过“联想法、排除法”启发幼儿围绕重点进行感知、理解、表述。 　　活动准备： 　　“...

　　活动目标： 　　1、感知小猴子旅行历险记,体验其中幽默有趣的情节,知道要遵守公共规则,不做危害环境危险的事情。 　　2、通过提问和阅读警示牌的方式,把握小猴子旅行的经历,感知调皮的小猴子转变的过程。 　　3、喜欢阅读小猴子旅行的图画故事...

　　设计思路：恐龙,这种神奇的动物是大班孩子们非常感兴趣的。孩子们经常围绕恐龙这一个话题展开讨论,如：恐龙的特征、恐龙的种类以及恐龙为什么会灭绝等等。因此,教师选择了《城里来了大恐龙》这一有关恐龙的教材。这篇童话童趣盎然、想象丰富,作品中的...