标签：24节气融入幼儿园园本课程实践研究 第2页

中华传统二十四节气的划分考虑季节、气候等自然变化，节气饮食则是体现应时而动等智慧的重要途径，节气饮食文化融入幼儿园行为课程中的实践探索具有特殊的教育意义。 节气饮食文化是人类实际生活经验的不断积累的智慧，能够满足并丰富幼儿的实际生活体验。我...

张老师2023-08-25园所风采 24节气与食育课程24节气融入幼儿园园本课程实践研究

【摘 要】 园本课程建设过程就是教师开展专业实践、提升教育智慧、发展专业意识与专业立场的过程，所以园本课程建设既依托于教师的专业能力，又为教师的专业发展提供了基本的场域和机会。具体来说，园本课程建设可以促进教师的专业自省，增进其专...

小张老师2023-10-10园所风采 24节气融入幼儿园园本课程实践研究园本课程 教育过程性质量 高质量发展

为进一步加强师德师风建设，提高教师专业素养、教育教学及课程研究能力，幼儿园于8月28日、8月29日的上午以及8月31日的上午共进行了四个半天的暑期培训，全体教师共同参加，活动效果突出。 聚焦内容，着眼当前教师教学需求和困惑 01 课程研究与...

小张老师2024-01-18园所风采 24节气融入幼儿园园本课程实践研究教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?郑福明教授讲座幼儿园课程特点四有四无

收录于话题 #新学前公益课 概要>> 讲到高瞻，首先我们要知道高瞻是什么。高瞻课程是美国公立幼儿园普遍使用的课程标准，也是世界上学前教育领域优秀的课程模式。 高瞻教学主要是培养幼儿自主学习，团队合作的能力，激发幼儿广泛的兴趣。 ...

张老师2023-08-10园所风采 24节气融入幼儿园园本课程实践研究如何融合游戏与课程春风节气课程方案

点击蓝字关注我们吧~    坤上清幼儿教育精心制定本期青城示范园版图教育交流活动 帮助幼儿园园长把握新的《幼儿园保育教育质量评估指南》以及当前幼儿教育改革与发展的最新走向? 为进一步助推党建引领下的高品质幼儿园建设与发展...

小张老师2024-01-15园所风采 24节气融入幼儿园园本课程实践研究劳动教育与幼儿园五大领域课程的融合课程质量提升是高质量幼儿园发展的

【摘 要】作为幼儿园年青教师我们要在园本研究中做个有心人，点燃心中的研究激情，学会自主学习、立足实践、自我反思、讨论交流、积累成果，为我们专业成长的铺就幸福之路。 　　【关键词】园本研究 自主学习 立足实践 自我反思 讨论交流 积累成果 　...

管理员2022-04-18其他论文 24节气融入幼儿园园本课程实践研究其他论文幼儿园教师反思笔记

转自公众号：乔智大叔http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI2MzI5MjI1OQ==&mid=2247534071&idx=2&sn=3d6fad3e96004159ce9116...

小张老师2023-09-20园所风采 24节气融入幼儿园园本课程实践研究幼儿园24节气惊蛰活动方案幼儿园24节气环创主题墙图片可打印

转自公众号：优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwODA1MTk0Mw==&mid=2247663108&idx=1&sn=3cc53899672941682397ec...

小张老师2024-03-12园所风采 24节气融入幼儿园园本课程实践研究幼儿园24节气环创主题墙图片可打印

成都是中国历史文化名城，也是西部地区重要的中心城市。近年来，成都幼教迅猛发展，成为引领四川省乃至中西部地区的改革示范基地，并结合当地文化资源，在研究和实践中逐渐形成独树一帜、尽显游戏精神的园本课程和办园特色。本次名园参访研修班，我们将带领幼...

小张老师2023-09-13园所风采 24节气融入幼儿园园本课程实践研究深度学习理念下的幼儿园生态课程组织与实施齐鲁文化融入幼儿园课程的实施路径与对策研究

幼儿园园本课程实施方案 是幼儿园课程顶层设计的直接体现 更是促进幼儿园高品质发展的关键 为贯彻落实《成都市幼儿园 课程建设与管理指导意见》精神 发挥金牛区幼儿园课程示范基地的 示范和引领作用 有效提升教师的课程建设能力 本学期幼儿园启动了 ...

小张老师2024-03-18园所风采 24节气融入幼儿园园本课程实践研究幼儿园刘焱在园本质量评价中成长,反思