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共 152 篇文章

标签:3-6岁儿童学习与发展指南老师应该注意的问题 第2页

反思“学习故事”评价法在我国学前教育改革中的适用性问题-幼师课件网

反思“学习故事”评价法在我国学前教育改革中的适用性问题

中国的学前教育改革走的是一条艰难的从模仿到创新的改革之路,经过了以日为师、全盘西化、照搬前苏联和重新学习借鉴国外先进经验的百年探索旅程。〔1〕时至今日,学习借鉴国外先进经验仍然是学前教育界的主流声音之一。“学习故事”〔2-5〕作为新西兰学前...

鄢超云:准确理解儿童的学习品质及其评价-幼师课件网

鄢超云:准确理解儿童的学习品质及其评价

王老师微信:18610206462 #学前专家.论文合集 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 鄢超云:四川师范大学教授、博士生导师 一、准确理解学习品质 在《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的“说明”部分指出:...

姚伟等:论幼儿探究性学习活动的价值-幼师课件网

姚伟等:论幼儿探究性学习活动的价值

王老师微信:18610206462 #李玫瑾教授谈《家庭教育》全100集#家长课堂+ 优师教研 [选最优之道  育至善之人] ·姚伟· 东北师范大学教授、博士生导师 ·焦岩岩· 东北师范大学博士研究生 《后朴幼教人专业学习笔记》专...

霍力岩:《3-6岁儿童学习与发展指南》实施现状与建议-幼师课件网

霍力岩:《3-6岁儿童学习与发展指南》实施现状与建议

霍力岩:北京师范大学教育学部教授、博士生导师 教育部2012年10月颁布的《3-6岁儿童学习与 发展指南》(以下简称 《指南》),旨在深入贯彻落实《 国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》 和 《国务院关于当前发展学前...

邹晓燕:幼儿的学习方式及理论依据--《3~6岁儿童学习与发展指南》解读-幼师课件网

邹晓燕:幼儿的学习方式及理论依据--《3~6岁儿童学习与发展指南》解读

王老师微信:18610206462 #虞永平+华爱华+李季湄等专家合集 优师教研 [选最优之路  育至善之人] ·邹晓燕· 辽宁师范大学教授、博士 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第730篇 9243字丨阅读时间约18分钟 在...

邹晓燕:幼儿的学习方式及理论依据--基于《3~6岁儿童学习与发展指南》解读-幼师课件网

邹晓燕:幼儿的学习方式及理论依据--基于《3~6岁儿童学习与发展指南》解读

王老师微信:18610206462 #学前专家.论文合集 优师教研 [选最优之路  育至善之人] ·邹晓燕· 辽宁师范大学教授、博士 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第730篇 9243字丨阅读时间约18分钟 在和园长、老师们...

邹晓燕:幼儿的学习方式及理论依据——基于《3~6岁儿童学习与发展指南》解读-幼师课件网

邹晓燕:幼儿的学习方式及理论依据——基于《3~6岁儿童学习与发展指南》解读

王老师微信:18610206462 #学前专家.论文合集 优师教研 [选最优之路  育至善之人] ·邹晓燕· 辽宁师范大学教授、博士 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第730篇 9243字丨阅读时间约18分钟 在和园长、老师们...

张俊:幼儿园课程实施中的嵌入式观察评估(下)-幼师课件网

张俊:幼儿园课程实施中的嵌入式观察评估(下)

收录于话题 #四方观点 幼儿园课程实施中的嵌入式观察评估 本文稿由南京鹤琴幼儿园园长张俊教授在重庆市教育评估研究会上的报告整理而成,已获得张俊教授授权。 本文由于篇幅过长,已分两期推送,上篇可见《幼儿园课程实施过程中的嵌入式评估(上)》。 ...

2019“幼?道”论坛精华内容全记录-幼师课件网

2019“幼?道”论坛精华内容全记录

一天时间, 四场专家报告。 2019“幼?道”论坛以“优质学前教育:基于儿童 探寻本原——我们的问题及改进”为主题,聚焦儿童社会化、早期阅读、儿童思维能力发展、幼儿园体育活动等热点话题,为与会者送上一场思想“盛宴”。 正在为没有机会到现场,...

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