标签：3-6岁儿童学习与发展指南老师应该注意的问题 第4页

老师们在和家长沟通时，是否也有过这些困扰呢？ ? 家长不理解幼儿园游戏活动的意义，觉得就是带着孩子玩 ? 家长不配合、家校工作不顺利，反而还觉得麻烦多 ? 不相信幼儿园老师的专业性，觉得老师就是“生活保姆” 有一位老师，在幼儿园工作中也遇到...

廖其发：四川三台县人，教育学博士，中共党员。西南大学教育科学研究所教授、博士生导师、重庆市学科学术带头人、中国教育学会教育史研究会常务理事，中国教育学会农村教育分会分会常务理事，西南大学统筹城乡发展研究院农村教育研究中心主任。 幼儿园应该教...

点击蓝字，关注学前之道 虞永平 南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师 01  创设环境到底为了什么？ 记者： 随着课程游戏化改革的推进，有些幼儿园虽然不是项目园，也在学习一些改革做法，如改造室内外环境，重视资源的利用，但对于为...

廖其发：西南大学教育学部教授、博士生导师 幼儿教育特别是幼儿园究竟应该教什么与不应该教什么?这是幼儿教育中应当研究解决的最核心的问题。对于这个问题,不少幼儿教育研究者将注重儿童生活经验的教育推向极端,只强调幼儿的直接活动经验,反对引导幼儿学...

收录于话题 #说蒙氏 物理学上把既有大小又有方向的量叫做矢量，包括使物体产生加速度的作用力，也是矢量，并提出了力的三要素：大小、方向、作用点。 我是物理教师出身，习惯之下，顿悟之下，发现教育也存在方向性，学习力也有作用点，并有内力与外力之分...

点击蓝字关注我们 中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台，对减轻学生课业负担，减轻家庭校外培训负担提出了严格的要求。“双减”之后，我们该何去何从？需要明确的是，“双减”不只是让孩子多...

收录于话题 #说教育 教育确实不能拔苗助长，教育也不能急功近利，教育更不能“强按牛头喝水”和“填鸭式教学”，这些观点和说法都是对的。所以，我常说，谁都可以浮躁，唯独教育不可以。 或许就是在这样的情绪下，不知是谁最先说的，教育是静待花开。 这...

收录于话题 #幼儿教师#幼儿园#学前教育 幼儿教师最基本的专业能力是他有能够散发出光和热的能力，他的眼睛里面能够看得到孩子，他能发现每一个孩子独有的亮点，他能够跟孩子进行心与心的交流。 如何才能成为更加专业的幼儿教师，让我们一起来看看吧&#...

——“写着作业，认真了没两分钟就开始发呆，心都不知道飞到哪里去了……” ——“老师和我反应，你上课爱走神，快下课的时候就坐不住了，动来动去的……” 如果一个孩子，有类似上面的情况，通常会被评价为“注意力不集中”，甚至被贴上“多动症”的标签。...

王老师微信：18610206462 #大家说#教学#疫情#鄢超云#开学 疫情期间，育儿周刊星星点灯行动计划推出“疫情中的学前教育”，邀请四川师范大学教育科学学院教授、博士生导师鄢超云教授带来《有儿童的开学活动》公益直播课，吸引全国各地近18...