标签：3-6岁儿童学习与发展指南老师应该注意的问题 第5页

收录于话题 #说儿童 “妈宝”指的是过度依赖妈妈的儿童，如果长大了还是如此，就叫“巨婴”。 这个逻辑，被我用到了学生问题上，说当下“被教出来”的学生若总是依赖老师，有如“师宝”。 “师宝”的表现是，大学毕业走进社会后，但凡遇见新事物、新问题...

教师招考 你有6个好友已关注 关注 第二节儿童观 一、单项选择题 1.(2018年山西长治)下列对社会本位的儿童观的说法，正确的是( )。 A.认为儿童享有生存权、发展权、教育权 B.认为儿童是父母的私有财产，只需接受家庭教育 C.认为儿童...

转自公众号：人文幼学http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwNzMxNDkzMA==&mid=2247484313&idx=1&sn=4d266c3fce7c5192cc3687...

新学期伊始，一批优秀的幼儿教师加入了我们这个团结奋进的大家庭。为了帮助新教师尽快熟悉工作环境，融入工作氛围，进一步提升本园教师的专业技能和综合素养，8月20日开始，和中原区须水中心幼儿园全体教职工齐聚一堂，开展了为时3天的新学期培训。 8月...

  为了深入学习《纲要》、《指南》，在全园教师中统一认识，把握各年龄段科学教育目标，切实把《纲要》《指南》精神贯彻到日常工作和教育教学中，切实提高教师的理论水平，我园近期组织全园教师开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》理论考试。 ...

优师教研 [选最优路  育至善之人] 虞永平 南京师范大学教授，博士生导师 ·虞永平· 南京师范大学教授、博士生导师 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第1416篇 5707字丨阅读时间约11分钟 陈鹤琴先生比较全面地提出了17...

收录于话题 #幼师#老师#学前教育#幼儿园 七月已经开始 愉快的暑假就要来啦！ 这可是自我提升的好时机 如何利用好这个假期 成为众多老师所关心的话题 别着急~ 本期园园为大家整理了一份 “暑期提升计划” 让你在放松之余 也能充实自己的专业能...

近代著名的儿童发展理论研究者的大量研究成果显示出，早期教育中，儿童通过具体的、游戏的方式学习最为有效。知识不能像填充容器那样灌给儿童，而是要儿童自身通过与物体、与人的游戏的相互作用，获得周围物质环境与社会环境中的各种知识，儿童是在自身要了解...

儿童天生渴望寻求挑战和冒险，重要的是在一个易感知并受到监护的环境中，要有这样的机会满足这种强烈的欲望。但同样重要的是，儿童要能意识到危险，能够识别风险。 本期内容，让我们一起来看看虞永平教授关于幼儿园冒险游戏的精彩观点和深入思考。 学前教育...

点击上方博苑儿童之家，一键关注我们 § 吸收性心智 儿童从出生至大约六岁具有玛利亚·蒙台梭利称作的“吸收性心智”。在这个阶段，儿童敏感的大脑以超凡的能力吸收周围环境中的一切事物；不经过有意识的计划，也不用经过正规的教学，她会掌握复杂的技巧—...