大班数学优质课玩夹子教案反思
大班数学活动――玩夹子 活动目标: 1、正确感知1幼儿园以内的数量,理解数的实际意义。 2、探索有规律地排序,发展幼儿的观察力及动手操作能力。 3、通过“玩夹子”游戏,激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣,使幼儿能关注生活中的一些数学现象,...
大班数学活动――玩夹子 活动目标: 1、正确感知1幼儿园以内的数量,理解数的实际意义。 2、探索有规律地排序,发展幼儿的观察力及动手操作能力。 3、通过“玩夹子”游戏,激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣,使幼儿能关注生活中的一些数学现象,...
一、活动目标: 1、能根据画面内容列出相应的算式,感知加减法算式表达的数量关系,并能大胆讲述。 2、乐意探索数学活动,懂得关爱他人。 3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、能与同伴合作,并尝...
活动目标: 1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意。 2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式。 3、培养幼儿语言表达能力。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。&...
活动目的: 1. 通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。 2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 3. 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4. 积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。...
教学目标: 1、迁移已有经验,学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此基础上尝试探索不同的测量方法。 2、会用短线、圆点、简单的图形等自己喜欢的方法记录测量的结果。 3、较细心地进行测量,乐意参加测量活动。 4、通过各种感官...
教学目标: 1.以自身为中心区分自己身体的左右。 2.愿意与同伴交流,分清自己的左边和右边。 3.提高空间方位知觉和判断力。 4.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 5.引发幼儿学习图形的兴趣。 教学准备: 手环人...
活动目标: 1、让学生通过实际观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的,并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置; 2、让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念,发展数学思考,提高解决问题的能力,培养学习数学...
活动名称:新车出厂啦 活动目标: 幼儿在排排、记记、说说的活动中感受数字排序的奇妙。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 活动准备: 数字2、6、8、8...
活动目标: 1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 2、初步培养孩子们的合作精神。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 活动准备:...
活动目标 1.了解圆形、椭圆形、三角形、长方形、正方形的主要特征。 2.练习幼儿的视觉辨别能力。 3.引发幼儿学习图形的兴趣。 4.有兴趣参加数学活动。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 教学重点、难点 重点是让他们能说...