关注儿童发展 评估促进提升
关注儿童发展 评估促进提升 ——浦园路幼儿园幼儿发展评估 为进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，细致了解各年龄段幼儿各领域的发展情况，有针对性地支持幼儿后续发展，不断提升教育教学质量，南京江北新区浦...
共 159 篇文章
标签：《从儿童出发——促进幼儿学习的观察、评价与计划》 第8页
看春来，寻春去——春游的N种玩法|WPEF·幼案例
收录于话题 #幼案例 当种子突破种皮，钻出土壤；当大雁北归，报春花开；当惊蛰至，春雷响，大自然里一片片生机盎然的景象无不在告诉我们，万物复苏的春天到了，大自然又有了新的活力。在春天，刘克庄看到了“几树半天红似染”；王守仁看到了“油菜花开满地...
为孩子选择硬件设施好的幼儿园，关键看什么？
在孩子入园前，近9成家长对幼儿园的环境有较高要求，倾向于选择安全、卫生、实用，也就是设施设备要好的幼儿园。那么，“幼儿园设施要好”具体内容与内涵到底是指什么？相信很多人的概念是模糊的。今天，小编为大家分享华东师范大学教育学部学前教育系周兢教...
幼教论文|蒙学读物幼儿教育论文
收录于话题 #幼教论文 一、中国古代蒙学读物的相关阐释 蒙学又称蒙养教育，是我国古代的一种启蒙教育，主要是指对那些处于幼稚、蒙昧状态的幼儿进行的教育。蒙学读物，就是为实施蒙学教学而编成的读本。蒙学读物又称为蒙书、小儿书...
王春燕：《指南》视野下的幼儿园游戏与教学的整合
王春燕 浙江师范大学儿童发展与教育学院教授 游戏是幼儿的生活方式。以游戏为基本活动是幼儿生活的特点。游戏对促进儿童的发展有着重要的作用，维果茨基提出游戏创造幼儿的“最近发展区”，游戏在儿童的发展中具有建构与生成的作用，新的发展可能性孕育在游...
王春燕等：《指南》视野下的幼儿园游戏与教学的整合
最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家一定要按照以下步骤点亮【星标】哦！?? 王春燕 浙江师范大学儿童发展与教育学院教授 游戏是幼儿的生活方式。以游戏为基本活动是幼儿生活的特点。游戏对促进儿童的发展有着重要的作用，维...
中班美术教案《小狗闹春》
活动目标： 1、学习用泥塑造不同的小狗形象，初步学习一些简单的装饰方法。 2、通过对小狗的装饰，提高幼儿的审美能力。 3、乐意进行陶艺活动，体验泥塑的乐趣。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴...
【园所风采】享受艺术、快乐成长——高科雅园幼儿园绘画课
海洋里的鱼 幼儿美术教育的目的不是把幼儿培养成小画家，而在于萌发幼儿的美感，培养幼儿的创造性表现能力，这些将成为他们人生的宝贵财富，使他们终生受益。绘画就和游戏一样，玩进去就会感悟很深，更能轻松大胆地表达自己的意愿。 一、绘画培养动手能力 ...
【专家引领】专家助力，筑成长基石——幼儿园项目研讨活动
专家助力， 筑成长基石 ——项目研讨活动 随着幼儿园课程的不断深入推进，项目活动逐渐成为课程实施的手段之一。近两年仓幼在专家的引领下，开展了一系列项目活动，实践中老师们能更多地去观察幼儿、倾听幼儿，创造环境让幼儿尽情地探索和发现，将实践操作...
美国优秀幼儿教师的9个专业标准解读
美国3-8岁儿童的优秀教师专业标准的哲学基础是五条核心的原则：教师要对学生及其学习负责；要精通他们所教的学科，并且知道如何将这些学科知识传授给学生；要组织、管理和监督学生的学习；要对自己的教育教学实践进行系统的反思，并能在实践经验中学习获得...
