标签：中班数学教案 第16页

 　　 活动目标： 　　1．在对图形进行拼折变形的过程中，感知图形的变化。 　　2．对组合、分析图形感兴趣。 　　3．引发幼儿学习图形的兴趣。 　　4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5．发展幼儿逻辑思维能力。 ...

 　　 活动目标： 　　1、巩固6—8以内数量物品的点数。 　　2、能进行6—8数与物的对应。 　　3、培养幼儿对数字的认识能力。 　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　 活动重点难点： 　　活动重...

 　　 活动目标： 　　1、学习6以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。 　　2、能用序数词准确表达物体在序列中的位置。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　5、发展幼儿逻辑...

 　　 设计意图： 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”。所以我设计了这次数学绘本《蜈蚣叔叔的袜子》，让孩子们掌握ABB和AAB的规律排序。 　　 活动目标： &...

 　　 教学目标： 　　1、了解顺数、倒数、数序和接着数的实际运用，学会使用各种数数方法。 　　2、在数数活动中培养幼儿数数的兴趣和能力，逐步训练逆向思维。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验...

 　　 活动目标： 　　1. 在绘本故事中，巩固间隔排序的经验。 　　2. 探索规律，按照自己的意愿进行有规律地排序。 　　3. 懂得并感受助人为乐是一件快乐的事情。 　　4. 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解...

 　　 活动目标： 　　1、让幼儿能根据图形的排列规律进行排序。 　　2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。 　　3、培养幼儿的审美情趣，以及对数学活动的兴趣。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐...

 　　 设计背景 　　作为中班下学期的孩子，已经有过规律排序的教学活动，所以具备粗浅的规律排序经验，已掌握了 AABAAB、ABBABB的排序能力，本次教学活动既在帮助孩子巩固对已学知识的掌握，能通过自己的观察，发现事物的排列规律...

 　　 活动目标： 　　1.探索1——1幼儿园数与物相应。 　　2.探索发现一个数与实物之间的关系。 　　3.培养幼儿对数字的认识能力。 　　4.培养幼儿比较和判断的能力。 　　5.引发幼儿学习的兴趣。 　　 活动准备： 　　以不...

 　　 活动目标 　　  　　1、了解半圆形的特征，认识半圆形。           　　2、初步了解整体与部分的关系。...