标签：中班数学教案 第18页

 　　 活动背景 　　中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题，如给玩具分类，给衣物分类，等等，尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务，但这往往都局限于老师的吩咐与要求，因而想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探索到可以根据物体不同的...

 　 　活动目标 　　1. 加深对1和2的数的理解。 　　2. 完整地朗诵儿歌，体验儿歌的节奏美并尝试仿编。 　　3. 能画出自己相貌的突出特征。 　　4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5. 培养幼儿对数字的...

 　　 活动目标 　　1. 比较6以内数量的多和少。 　　2. 进一步理解6 以内数字的次序。 　　3. 培养幼儿对数字的认识能力。 　　4. 培养幼儿比较和判断的能力。 　　5. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 &...

 　　 活动目标： 　　1、喜欢参加数学操作活动。 　　2、理解6以内数与量的对应。 　　3、在情境故事中，体验帮助他人的快乐。 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　 活动...

 　　 活动目标 　　1. 在操作活动中比较1幼儿园 以内数量的多少。 　　2. 轮流玩游戏，培养初步的规则意识。 　　3. 培养幼儿对数字的认识能力。 　　4. 培养幼儿比较和判断的能力。 　　5. 引导幼儿积极与材料互动，体验...

 　　 活动目标： 　　1、理解9以内的数量，学习用数字、符号作记录。 　　2、通过剥豆感知两组数量合在一起会形成一个新的数，培养幼儿对数学活动的兴趣。 　　3、培养幼儿对数字的认识能力。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　...

 　　 活动目标 　　1. 了解不同的分类标准，并按自定的标准来分类。 　　2. 与同伴合作整理游戏区，培养收拾玩具的习惯。 　　3. 培养幼儿比较和判断的能力。 　　4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5. ...

 　　 活动目标 　　1. 理解4以内物体数与量的对应。 　　2. 看图创编故事，发展口语表达能力及创造力。 　　3. 培养幼儿对数字的认识能力。 　　4. 让幼儿学习简单的数学题目。 　　5. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活...

 　　 活动目标： 　　1.认识数字8，感知8以内数字和数量的关系。 　　2.能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应数字。 　　3.培养幼儿对数字的认识能力。 　　4.让幼儿懂得简单的数学道理。 　　5.引发幼儿学习的兴趣。 　　 活...

 　　 活动目标 　　1. 了解分类垃圾箱的种类和功能。 　　2. 分辨可再利用的垃圾，培养珍惜资源的态度。 　　3. 培养幼儿比较和判断的能力。 　　4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5. 体会数学的生活化...