
中班语言取皮球教案反思
活动目标: 1、迁移生活经验,引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节。 2、学习词:取、拨、钩、浮;词组:又深又窄。 3、注意倾听同伴的讲述,并大胆想象发表自己的见解,教育幼儿遇事要多动脑筋。 4、通过语言表达...
活动目标: 1、迁移生活经验,引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节。 2、学习词:取、拨、钩、浮;词组:又深又窄。 3、注意倾听同伴的讲述,并大胆想象发表自己的见解,教育幼儿遇事要多动脑筋。 4、通过语言表达...
活动目标: 1、在倾听、猜想、讲述的过程中,理解故事情节发展及角色的形象特点。 2、能比较清楚完整地表达对故事的理解。 3、初步懂得同伴之间应该友好相处。 4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 5、喜欢并尝试创编...
幼儿园中班语言说课稿 《甜蜜的家》 黄丹茹 设计意图: 今天我抽到的说课题目是《甜蜜的家》,这是一个童话故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想象、幻想,编制生动的情节来反映生活。《甜蜜的家》就是以家这个现实为基础,通过想象,把小房子拟人化描...
活动目标: 1、感知散文的主要内容,学习用简单的句子讲述四季中小松鼠帮助别人的情节。 2、尝试根据图片以及教师的语言提示,讲述画面的主要内容。 3、培养幼儿愿意帮助别人,体验帮助别人的快乐。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、通过多种阅读手...
活动目标: 1.大胆猜测并讲述故事情节内容,感受母爱的伟大。 2.积极参与阅读活动,并尝试大胆表达自己对妈妈的爱。 3.感受绘本语言的趣味,培养绘本阅读的兴趣。 4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 5.能简单复述绘本内容,并进行角色表...
活动目标: 1、认识休止符“幼儿园”,知道休止符“幼儿园”的出现表示停止。 2、能够跟随音乐的节奏用声音和动作来表现吃西瓜的经过。 3、体验音乐活动的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、对音乐活...
设计意图:每个人在心中都会有这样一个梦想:能变成一个无所不能的魔法师,生活能因为魔法而发生意想不到的变化。让自己的家与绿色森林融为一体,随时享受大自然清新的空气和充满生机的绿意,在爬山虎的绿荫理享受清凉,把桌椅变成树的模样,在绿色的帐篷...
活动目标 1、通过游戏,让幼儿巩固对五官的认识。 2、通过游戏培养幼儿的反应灵敏。 3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 【活动准备】 1、一张人脸的画(五官要具体的) 2、幼儿对五官的认识,可以...
活动目标: 1.通过故事内容感受故事情境。 2.有条理地表达生病时候的感受,愿意分享自己知道的预防感冒的方法。 3.了解要注意个人卫生,防止病从口入,增强抵抗力,预防感冒。 4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 5.帮助幼儿体验和理...
活动目标: 1、欣赏诗歌,感受体验诗歌的意境美。初步感知事物间的对应关系。 2、能用轻柔、优美的声音来朗诵诗歌。 3、指导幼儿寻找、观察”泡泡”,并模仿诗歌的句式,进行仿编。 4、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默...