标签：低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持 第92页

收录于话题 #《中国幼儿园园长访谈录》 标准是一种方向，标准是一种态度，标准是一种习惯，把工作标准放在首位，用规范标准的管理模式服务于幼儿、家长、社会。 本期「郭郭访问」很荣幸邀请到阳光起点幼儿园锦城园，李晓倩园长，分享园所管理经验，希望为...

幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展方面，起到了重要的作用。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”因此，幼儿园环...

建昌幼教 小精灵班快乐《情境创意美术》活动 《情境创意美术》是幼儿园艺术活动之一，深受小朋友欢迎与喜爱，它以幼儿的生活经验和兴趣为基础，有目的的引入或创设具有一定情绪色彩的、具体生动的场景，激发幼儿的活动兴趣和表现欲望，我们在活动中给幼儿提...

一隅之境，一探万千 ——浦园路幼儿园教育环境评比活动 一点一滴皆智慧 一角一落皆教育 一步一处皆故事 一墙一景皆探索 “环境是一种氛围，环境是一种智慧，环境是一种隐性课程。”     《指南》中指出：“环境是重要的教育资...

主题活动是幼儿园课程实施的主要方式之一。优质幼儿园基本上能对本园的主题课程进行不同程度的适宜调整及重构，进行课程园本化探索，但大部分园所的主题课程实施仍处于照搬教案的阶段，进而影响幼儿园的教学品质和高质量发展。如何以幼儿的经验和实际需要为出...

中华文化视野下 幼儿园环境创设的原则与途径 王冰 李云霄 范玉 摘要: 中华文化视野下的幼儿园环境创设作为一门隐性课程是对幼儿进行中华文化启蒙教育的一个重要途径和手段，是进行中华文化教育的一个不可或缺的重要组成部分。在幼儿园环境创设中融入中...

摘 要 我国传统节日中凝结着中华民族的民族精神和民族情感，作为一种宝贵的教育资源，在幼儿教育中发挥着巨大的教育作用。通过对不同传统节日开展相关的活动，可以让幼儿喜爱我们自己的传统节日，弘扬中华民族的传统文化，使得传统优秀文化得以传承和创新。...

收录于话题 #幼小衔接#家园共育 从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，幼小衔接对孩子非常重要，如何做好“幼小协同，科学衔接”的工作，以促进幼儿身心发展，保证基础教育质量的提高，这是幼儿园和家长共同关注的问题。 01 幼儿前书写技能培养 ...

1.性格的特征差异表现在（对现实的态度、理智特征、情绪特征、意志特征）。 2.从教育的作用上分，幼儿游戏的种类有（角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、音乐游戏）。 3.掌握学科结构的教学原则有（动机原则、结构原则、程序原则、强化原则）。...

收录于话题 #幼师资源#幼师必备#幼师教案网#大班教案 活动设计背景 　　人类社会发展的同时也给人类赖以生存的地球带来巨大的压力，保护地球关系到我们大家的未来，因此要让幼儿从小就有保护环境的意识，节约有限的资源，发展绿色科技，走可可持续发展...