标签：大班幼儿眼中的“小学”——基于儿童视角的幼小衔接 第2页

入学准备一直是社会普遍关注的热点话题，也是让家长们深感焦虑和困惑的一件事情。南京师范大学虞永平教授认为，只要幼儿园老师积极鼓励，小学老师笑脸相迎，家长真心陪伴，就能顺利地实现幼小衔接。 幼儿园中的幼儿转变成小学里的小学生，是儿童成长历程中一...

2020年04月17日，我园在丰台区教研室指导下，承担了第三片区第六共同体线上研讨活动的组织与分享工作。本次活动以“幼小衔接”为主题，围绕衔接的重要性、衔接内容、具体实施三方面展开，我园教师梳理了近期在幼小衔接方面的做法进行案例分享，以供大...

摘要：从幼儿园进入小学，是幼儿生活的一个重要转折点，无论是学习课程的设计还是学习环境等各个方面都存在很大的差别。在即将步入小学阶段，要培养幼儿学习的积极主动性，满足其个体需求，使幼儿养成良好的学习习惯。幼儿由于年龄小，知识不全面，无论是生活...

花开有时 衔接有度 从幼儿园到小学的自然延伸过渡 从学前时期和小学生活的重要接力 在六月的仲夏 相遇成长的盛景 幼小衔接，是引导幼儿从学前教育 进入素质教育的关键环节 如何帮助幼儿应对阶段的角色转换与成长？ 幼小衔接的重点不是知识储备问题 ...

收录于话题 #学前教育原理#案例分析题#学前自考考点 79.暑假来临了，为了使即将上一年级的安安更好地适应小学生活，妈妈在没有和安安商量的基础上，为安安报了许多辅导班，英语、数学、语文、绘画、舞蹈，安安的时间被安排得满满的，以前活泼、开朗的...

赵尚杰：豫章师范学院 幼小衔接指幼儿教育与小学教育的相互连接，科学的幼小衔接应当是理念科学、尊重儿童、多方协作、课程和谐、家园校合作无间的样态。 其中，家长是幼儿的直接教养人，亲子关系的亲密性，使父母更加自然地对幼儿加以教育引导，其教育观念...

幼小衔接指幼儿教育与小学教育的相互连接，科学的幼小衔接应当是理念科学、尊重儿童、多方协作、课程和谐、家园校合作无间的样态。 其中，家长是幼儿的直接教养人，亲子关系的亲密性，使父母更加自然地对幼儿加以教育引导，其教育观念及教育实践将直接影响儿...

王老师微信：18610206462 #家长课堂+ 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 赵尚杰：豫章师范学院 幼小衔接指幼儿教育与小学教育的相互连接，科学的幼小衔接应当是理念科学、尊重儿童、多方协作、课程和谐、家园校合作无间的样...

@ 关于从幼儿园到小学这件事 环境转变：幼儿园有熟悉的小伙伴，进入小学要认识新同学 学习方式转变：相比幼儿园的启蒙教学，小学学习在于文化知识的系统教育。 角色转变：在幼儿园是小宝贝，上了小学要遵守规章制度好好学习。 从幼儿园到小学，孩子们面...

又是一年升班季，近期很多将要升入大班的孩子家长都在咨询老师或者班级其他家长，是让孩子继续上大班，还是退园上幼小衔接班？没想到，得到的却是两种截然不同的观点： 退园上幼小衔接班：孩子在幼儿园不学拼音、数学，真怕他到时候跟不上，如果能有一个好的...