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小班数学生日礼物教案反思
教学目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 3、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 4、引导幼儿对数字产生兴趣。 教学准备: 图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳...
教学目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 3、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 4、引导幼儿对数字产生兴趣。 教学准备: 图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳...
主题:我爱我家 1.尝试采用多种方式收集身边的信息,了解自己的家。 2.尊敬父母和长辈,感受家的温暖。 集体教学活动:造房子 活动目标: 在玩造房子的游戏中,体验数序,尝试将房子从高到矮依次排列。 愿意和同伴愉快交流,体验活动的快乐。 体会...
活动目标: 1、感知5以内的数量,学习手口一致的点数,说出总数。 2、学习按照数量对应摆设物体,体验5以内的数序。 3、大胆思考与尝试,增强动手操作能力。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、了解数字在日常生活中的应用,初步...
活动目标: 1.尝试按”鱼”的某一特征(大小、形状、颜色)进行分类。 2.能说出自己分鱼的方法,体验活动的快乐。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.引导幼儿对数字产生兴趣。 活动准备: 1、教具:相机、电视2、学...
活动目标: 1. 观察比较物体的大小,知道大与小的区别。 2. 能用语言清楚地表达“大的给大大熊,小的给小小熊”。 3. 能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。 4. 让幼儿懂得简单的数学道理。 5. 培养幼儿比较和判断的能力。 活动...
活动设计背景: 小班学生年龄偏小认知能力较差,对于集合和分类没有概念。 活动目标: 1.通过观察,初步了解集合的特性。 2.学习按事物的特性和属性进行分类。 3.训练观察力和动手操作能力。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 5.体会数学的生活...
活动目标: 1、尝试将物体按一定的规律排序,初步体验按规律排序的美感。 2、在教师的启发下,愿意进行思考。 3、喜欢参加活动,体验活动的乐趣。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 5、让幼儿学习简单的数学...
活动目标: 1、愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。 2、感知 “1”和“许多”。 活动准备: 1、老师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡。 2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。 3、一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。 活动过程: 一、找...
活动目标: 1、在摸摸、看看、抓抓、尝尝中,感知各种糖果的特征(形状、颜色、味道等),并能按形状的标记对糖果进行分类。 2、能够快乐积极的进行操作活动。 3、学习用简单的语言表达自己的想法。 活动重点:感知各种糖果的特征(形状、颜色、味道等...
设计意图: 根据小班幼儿的年龄特点,以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中,每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点,与此同时,各个游戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系。力求让幼儿在轻松愉快的气氛中,较扎实和透彻地掌握有关1和...