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2023年上半年幼儿园《保教知识与能力》试题与参考答案 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每题 3 分，共 30 分） 1. 幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活与活动中的表现来分析其心理特点。这种研究方法是（   ） ...

小张老师2024-04-08园所风采 为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

————▽———— 全文字数：1534字 阅读时间：6分钟 当孩子之间产生分歧，争执时，作为老师，我们需要采取一些措施来帮助他们解决问题。这既能促进孩子们之间的和谐，又有助于他们学习有效地解决问题的方法。 一 当幼儿之间出现争执和肢体冲突时...

小张老师2024-01-02园所风采 幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点幼儿园教师如何培养幼儿抗挫品格幼儿自主游戏中教师介入的现状

  好玩具、好童书对儿童成长的重要意义是什么？如何理解儿童，基于儿童的成长需求来重视游戏，用好玩具，设计好的教学活动？对所有关注儿童教育、从事儿童教育的人来说，都应该好好读一读这篇深度好文章。 主题解读 “游戏是儿童最正当的行为，...

小公主2022-10-13园所风采 4～5岁幼儿学习特点幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点重视幼儿和环境材料互动

优师教研 [选最优之路  育至善之人] 害羞是指幼儿在面对社会新异情境和对知觉到的社会评价表现出的过度警惕和紧张的心理状态。〔1〕有研究表明，约15%的幼儿被认为是极度害羞的，他们在陌生情境中会持续地感到恐惧和焦虑，〔2〕而这容易...

小公主2022-10-20园所风采 幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点幼儿师幼互动专家幼儿行为干预国务院

害羞是指幼儿在面对社会新异情境和对知觉到的社会评价表现出的过度警惕和紧张的心理状态。〔1〕有研究表明，约15%的幼儿被认为是极度害羞的，他们在陌生情境中会持续地感到恐惧和焦虑，〔2〕而这容易导致他们在日后出现一系列消极社会适应行为。〔3，4...

小公主2022-10-11园所风采 幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点幼儿师幼互动专家幼儿行为干预国务院

收录于话题 #师资提升 师幼互动，简单地说，是指教师与幼儿之间的互动。广义上的师幼互动既包括发生在托儿所的教师与3岁前幼儿之间的互动，也包括发生呢感在幼儿园的教师与3～6岁幼儿之间的互动。狭义上的师幼互动专指发生在幼儿园的师幼互动。 对于师...

小张老师2023-09-28园所风采 幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点幼儿游戏活动观察记录及教育建议自主游戏中的师幼互动促进幼儿深度学习

数学因其自身知识的抽象性，概括性和严密的逻辑性，成为促进儿童发展、尤其是逻辑思维发展的有效工具。 长期以来，幼儿园数学教育大多注重对幼儿的智力功能、甚至单纯地把数学作为训练思维的体操，而忽视它的多种教育价值。 《3-6岁幼儿发展指南》在科学...

小张老师2023-09-02园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点项目活动也称方案教学,是幼儿的问题驱动

建昌幼教 幼儿教师该如何处理小朋友的告状 在幼儿园中，幼儿的告状几乎是每天都会发生的事情，令老师应接不暇，孩子的告状行为表面上看是一件小事，其实是幼儿各方面情感不断发展的表现，若处理不当，会影响到幼儿之间，师幼之间的关系，并对幼儿的性格品质...

小张老师2024-03-11园所风采 幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点教师如何指导幼儿的告状行为老师们在撰写幼儿行为观察与评价时存在的问题。

    幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式：首先是教师有表情地讲述一遍故事，要求幼儿认真倾听。讲完后，提问：故事的名称是什么？故事里有哪些人物或动物？主要讲了一件什么事情？接着是边出示图片边分段讲故事，提问：这一段里...

小张老师2024-03-19园所风采 幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点春天主题前审议幼儿已有经验分析项目活动也称方案教学,是幼儿的问题驱动

收录于话题 #SECEE幼教社区活动#幼教人专业笔记 以下内容来自  点点 字数：2657字 这份笔记是SECEE学前教育能量站成员点点老师基于华东师范大学出版社&学前教育能量站：自主性游戏教师指导策略的再研究主题分享的总...

小张老师2023-09-11园所风采 从儿童出发促进幼儿学习的观察评价与计划读书分享幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点读书分享从儿童出发促进幼儿学习的观察、评价与计划