创有效环境 润至美童心——记新一轮园级环境创设评比活动
“环境的创设与利用”已被正式纳入到《幼儿教师专业标准》中，成为幼儿园教师专业能力的必备技能之一。可见，幼儿园环境对幼儿的学习与发展凸显出特别重要的作用，是幼儿园的“第三方课程”。 晓庄实幼（机关二幼）在“禾美课程”建设过程中，以环境创设作为...
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标签：幼儿园幼儿观察记录 第362页
中班综合活动――我是哥哥姐姐了（聂莉莉）
活动目标： 1、萌发当哥哥姐姐的自豪感，愿意为弟弟妹妹做榜样。 2、鼓励幼儿主动大胆地与弟弟妹妹进行交往。 3、学习关心和帮助别人，运用已学过的折纸技能，尝试为小朋友做礼物。 活动准备： 1、事先组织幼儿参观小班幼儿入园时的情景。 2、歌曲...
【专家指路】李季湄教授：贯彻《指南》实践过程中的问题与对策
01/ 《指南》不是讲五大领域 “我去了若干地方，老师们都问我，应该用什么模式去实施《3~6岁儿童学习与发展指南》？”李季湄说，其实老师们都知道，哪有最好，只有最适合，没有一个全国各地都适合的统一模式。但是，这不等于说，我们就无需遵循一个共...
集团十四幼｜互享、互助、互补，我们共同成长
《幼儿园工作规程》中指出，应按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育。为提升新老师的专业成长，帮助新老师们更快地熟悉岗位工作，2019年10月16日，集团十四幼开展了保育老师...
浅谈幼儿园环保创作的实施策略
本文探讨了幼儿园环保创作的实施策略。随着科技化时代的到来，环保意识日益受到重视，但在幼儿教育中仍存在环境保护意识不足的问题。文章指出，通过废旧材料的再利用，开展幼儿环保教育至关重要。实施策略包括：一、创造一个良好的环保氛围，激发幼儿的环保意识；二、将环保教育融入幼儿日常教育中，增加环保知识；三、发动家长参与，提高教育实效；四、组织实施特色教学，体验多种创作形式；五、注重幼儿双手的灵巧性和创造力的培养。通过这些策略，将环保理念植入每个孩子的心中，从小事做起，共同保护我们的环境。
浅谈幼儿园美术教学中的暗示
幼教工作者在幼儿美术教学中通过适时暗示，可以有效提升孩子们的学习兴趣和绘画能力。本文通过具体实例，探讨了如何在美术课中给予孩子自信心、培养个性、接触自然以及提供想象空间的暗示方式，强调了暗示在幼儿美术教学中的重要性。暗示能够最大限度地发挥孩子们的潜能，使他们创作出更好的作品。
幼儿园教师如何做好幼小衔接工作
讲师简介：王新颖 新梦想嘉宝贝幼儿园执行园长、从事幼儿教育7年、丰富的入园指导经验、精通主题课程以及蒙氏教学。 感谢北京优畅的邀请，我是新梦想小王老师，今天我分享的话题是“幼儿教师如何做好幼小衔接工作” 孩子从幼儿园进入小学学...
幼儿园大班数学教案：我们的超市
本文是一篇幼儿园大班的数学教案，主题为“我们的超市”。活动目标是让幼儿在游戏中学习按物体的名称、用途或性质进行分类，并初步探索统计方法。活动过程中，幼儿需与同伴交流探索过程和结果，分工合作，体验成功的乐趣。活动准备包括收集各类物品、袖套、笔、记录板等。活动过程包括分类和统计两个环节，旨在培养幼儿的分类和统计能力，同时让他们体验成功的喜悦。
中班科学活动《什么不见了》教案反思
活动目标 1、在操作中初步感知溶解现象，知道哪些东西可以溶解，哪些东西不可以溶解。 2、大胆表达自己的发现。 3、感受活动带来的乐趣。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动...
幼儿园大班科学优秀教案《快乐的沉与浮》含反思
大班科学优秀《快乐的沉与浮》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿探索调节物体沉浮的方法，让幼儿感知物体在水中的沉浮现象，学会用简单的图标来表示物体的沉浮，培养幼儿的创造性思维，发展幼儿探索求知的精神，快来看看幼儿园大班科学优秀《快...
