李季湄：幼儿园实践《指南》存在七大误区，儿童发展是核心！
李季湄，华东师范大学教授，现华东师范大学教育学部学前教育系（退休）。国家基础教育课程改革专家组成员，儿童心理发展与教育专家。作为教育部《指南》研制组核心成员，李季湄老师总结了贯彻“指南”以来各地幼教工作者在实践中出现的问题并予以分析和解答。...
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标签：幼儿园幼儿观察记录 第556页
小班科学活动亮眼睛教案反思
活动目标： 1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。 2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。 3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4、主动参与实验探索。 活动准备：相关内容的PPT...
大班安全认识常见的安全标记教案反思
活动目标： 1、认识生活中的安全标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。 2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。 3、在制作安全标记的过程中，加深对安全标记的认...
学习不放假 分享促成长
2020年1月15日，小朋友离园的第一天，丽水市实验幼儿园教育集团的全体教师便马不停蹄地投入到丰富的培训活动中。快随小编一起走近现场，感受下浓厚的学习氛围吧！ Part 1:“走进游戏 走近儿童”幼儿游戏故事分享 为了进一步转变...
指尖的智慧
为进一步提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，不断提高教师自制教玩具的能力和水平。11月28日，省实验幼儿园（南校区）进行了教师自制玩教具的展示活动。 活动前，教师们一起研讨，玩教...
中班数学维尼的生日教案反思
活动目标： 1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达 2、在理解规律的基础上，设计有规律的图案 3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5、有兴趣参加数学活动。 活动准备...
幼儿园园长工作计划模板
一、指导思想： 学园工作将以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持”以德治校、以法治教”。以幼教”两个法规R...
幼儿园大班科学活动：奇妙的叶子
一、 活动目标：1、认知目标：幼儿通过本次活动能够知道每片叶子都是不同的、有自己的脉络,是每个个体的独特标志。2、能力目标：幼儿通过观察能够发现两片叶子的不同。3、情感、态度、价值观目标：幼儿通过自己的观察发现结论，使幼儿对科学观察产生兴趣...
幼儿园数学游戏大全（小中大班都有），不可错过！
小 班 一、《串项链》； 材料：有开口的串链（白色的一个，红色的若干个）。 操作方法：把串链一个一个串起来，再一个一个取下来。 指导建议： 1.引导幼儿用语言表述“一个一个串起来，一个变成许多个”“一个一个拿下来，许多变成一个一...
关于幼儿园大班下学期班级工作总结
关于幼儿园大班下学期的班级工作总结如下： 一、班级管理 本班共有幼儿XX名，其中新生XX名。在学期初，我们进行了详细的班级计划和幼儿个别情况分析，通过交流，幼儿适应性较强，融入集体迅速。在班级管理和日常活动中，我们注重培养幼儿的自理能力和自主性，加强班级纪律管理，确保教学活动的顺利进行。同时，我们关注班级卫生和安全工作，确保幼儿身体健康。 二、教育教学工作 本学期，我们根据大班幼儿的年龄特点和实际情况，制定了详细的教育教学计划。在学科设置上，我们注重多元化和综合性，通过主题探究、游戏等形式，促进幼儿在认知、情感、社交等各方面的全面发展。同时，我们还加强了对幼儿的安全教育，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。 三、家园合作 本学期，我们积极与家长沟通合作，通过家长会、家长开放日等形式，向家长汇报班级工作进展和幼儿发展情况，征求家长的意见和建议。同时，我们还通过班级QQ群、飞信等平台，及时发布幼儿活动照片和教育教学信息，增强家园之间的互信和合作。 四、活动开展 本学期，我们组织了多项活动，如迎新生联欢会、庆新年亲子运动会等。通过这些活动，幼儿展现了才艺和奋进的精神面貌，增强了集体荣誉感和团队合作意识。此外，我们还鼓励幼儿参与自主探究性活动和游戏活动，培养了幼儿的学习品质和学习习惯。 五、成效与不足 经过一学期的努力，幼儿在康、认知、艺术、语言、社会性等方面有了明显的提高。班级荣誉感增强，孩子们能积极自主参与各项学习探究活动。但我们也意识到在幼小衔接方面还存在不足，如何进一步发展孩子的各方面能力，养成良好的学习品质和学习习惯，促进班级幼儿的均衡发展，提高幼儿的自我解决问题能力，促进幼儿倾听能力发展，提高专注力等问题仍需努力解决。 六、展望与总结 总的来说，本学期的班级工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。在今后的工作中，我们将继续努力，以更饱满的精神迎接新学期的到来。我们将继续加强班级管理，促进家园合作，加强教育教学研究，注重幼小衔接工作，努力解决存在的问题和不足。同时，我们也希望家长们能够继续支持和配合我们的工作，共同促进幼儿的发展。
