标签：幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿 第22页

小角落 大自然 金融街惠泽幼儿园（月坛园）在中英双语主题探究活动中融入生态教育的元素，帮助幼儿了解人与环境相互依存的关系，关注生活环境的变化，萌发幼儿尊重自然的美好情感，形成爱护生活环境的行为习惯，培养世界小公民的核心素养。   ...

今天是第34个教师节， 祝所有教师 节日快乐！ 在这个特别的日子，《上海托幼》有幸与上海幼教界荣获“育人楷模”荣誉称号的应彩云与吴闻蕾对话，对记者提出的“优秀的幼儿园教师是什么样的”“何为幼儿园教师的专业性”“如何获得职业幸福感”等问题，两...

点击蓝字，关注我们 《童年的秘密》读后感 作者：射阳县兴桥镇实验幼儿园 王菲 正文 《童年的秘密》是作者蒙台梭利基于创办的“儿童之家”的教育实践活动中进行的努力探索，从而发表的一本风靡全球的幼儿教育名著。在本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描...

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出 “ 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动，学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。 ” 对于“幼儿主动探索的过程”，我们...

收录于话题 #幼师必备 幼儿环境 创设      幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的，教师作为幼儿园课程的组织者和实施者,要转变课程意识,提高区域活动在整个幼儿园课程设置中的比例,将区域活动作为幼儿一日活动的...

36幼儿园环境创设的原则 1、环境与教育目标的一致性原则：符合教育目标 2、发展适宜性原则：身心发展特点；发展需要 3、幼儿参与性原则：师幼共同合作 4、开放性原则：园内+园外 5、经济性原则：经济条件 6、安全性原则：物质+精神安全 37...

? 文/肖燕萍 黄浦区教育学院 我是一个爱给幼儿上课的教研员，因为给幼儿上课能使我产生源源不断的设计灵感，令我体验到与幼儿思维碰撞和互动成长的快乐。在最近执教的大班学习活动“德沃夫爷爷的森林小屋”中，我又一次深切地体会到了“设计因现场展现魅...

收录于话题 #案例分析题#幼儿园招考试题 人生的很多困惑，一是源于固执，二是源于无知。多读点书，多经历点事，这些疑心都能烟消云散。 幼儿园案例分析题12.从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80%的幼儿、大班98%的幼儿都喜欢教师始终面...

 文章内容来源于网络，如有侵权，联系删除。 前  言 2021年12月，《中国新闻周刊》发布了记者彭丹妮采写的《少年精神健康之忧》。文中引用了一个调查数据：在6-16岁在校学生中，中国儿童青少年的精神障碍总患病率为17....

收录于话题 #儿童哲学 优师教研 [选最优之道  育至善之人] ·聂娇· 渭南师范学院教育科学学院教师，教育学硕士 ·李西彩· 渭南师范学院教育科学学院教授 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第1351篇 7677字丨阅读时间约...