如何有效开展数学探索区活动？
在数学教育中，“我们显然不应该一味强调数学知识的掌握，而应该更加重视学生像数学家那样去工作，像数学家那样去思考”。由此可见，幼儿除了需要认识和理解生活中的数量关系和空间关系外，还需要亲历数学探究的过程。因此，开展数学探索区活动颇有必要。 1...
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标签：幼儿综合活动方案 第24页
民族音乐教育的四大教学方法
本文介绍了民族教育在幼儿教育中的重要性及其基本方法。文章指出，民族不仅是艺术的一种表现形式，更是传承民族文化、培养民族意识和民族精神的重要途径。通过环境创设法、情境联想法、欣赏感受法和正面教学法等四大教学方法，可以有效提高幼儿对民族音乐的感受力、表现力、想象力等，激发幼儿学习民族的兴趣，传承和弘扬民族文化。
早期阅读活动中的三种互动提问
本文探讨了早期阅读活动中的三种互动提问方式：师幼互动、同伴互动以及与材料的互动。师幼互动中的引导性互动提问有助于幼儿理解故事情节和人物情感，通过恰当时机和层次的提问，激发和维持幼儿的阅读兴趣。同伴互动中的合作性互动提问让幼儿更愿意与同伴一起探究问题，促进了幼儿的自主性发展。与材料的操作性互动提问则贯穿于整个活动过程，通过提供的操作材料激发幼儿的学习欲望，使他们在理解现象的基础上独立做出发现。三种互动方式共同构造了一个全面的、动态的阅读活动中的问题探究过程，使阅读活动更富有活力，并从不同角度保证了阅读活动目标的实现。
案例：区域活动“我们的动物朋友”反思
在活动的小结评价中，幼儿在大胆、主动介绍自己的活动情况这方面的能力较弱，需要老师不断的介入才能进行完整的讲述。另外在活动中，幼儿的相互协商能力仍需要加强，以提高幼儿的合作能力。 在本次区域活动里小朋友都一直在快乐、自主的氛围下，积极...
有趣的梦（中班综合）
理论分析 伟大的科学家爱因斯坦认为：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”3―6岁的幼儿由于其年龄特点，心中总装着许许多多的奇思异想。这些奇思异想在成人看...
说表情
一、活动目标： 1、让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。 2、鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。 3、让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情。 二、活动准备： ...
马路上的汽车（美术）
设计思路： 我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。 瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生...
幼儿园大班综合活动“奇妙的商店”说课稿
说课内容：大班综合活动《奇妙商店》 一、教材与目标 幼儿教育是素质的教育，要求为幼儿一生发展打好基础。纲要中要求我们“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”、“...
中班科学教案：纸弹簧
活动形式：分组教学 活动目标： 1、利用自然材料,引导幼儿发挥想象制作弹簧，体会游戏活动的乐趣。 2、引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试，探索的能力。 活动准备： 不同大小、厚度、质量的纸张，弹簧玩具。 指导要点： 1、丰...
案例:教育要“以人为本”
一个孩子就象一把锁，只有教师能用爱心、细心、恒心去认认真寻找，一定会找到开启这把锁的钥匙。 教育要“以人为本” 一次我在大班绘画中组织活动——《石子画》。物质准备：广告色、油画色、排笔、棉签、洗净石子等，知识经验准备：画前组织幼...
