标签：深度学习理念下的幼儿园生态课程组织与实施 第2页

导读： 在当前全面建设高质量教育体系的背景下，学前教育的高质量发展关键在教师。我们特邀南京师范大学虞永平教授来谈谈高质量发展背景下的幼儿园课程、儿童学习与教师发展的关系。虞教授提出，教师要深入思考学前教育改革和发展的现实，科学、理性地看待学...

点上方蓝字关注我们 中国传统文化是在中华文明进程中逐渐汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。 中国传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承和发展的、具...

博采众长，以学促教 ——记江阴市教育系统共享培训专家讲座 为进一步推进幼儿园课程游戏化建设，分享课程实施经验，提升教师创新和实施课程的能力，近日我们邀请了西郊中心幼儿园汤国娣和顾江怡老师、天鹤幼儿园邵晓燕老师、要塞中心幼儿园戴杏霞老师来园分...

收录于话题 #年度盘点#主编特稿 编辑：学前微主编 图片：微主编素材库 有人说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，对于前行中的河南幼教来说，也是如此。 我们不缺少好幼儿园，我们不缺少好园长，而是缺少发现，于是，当我们的园长和老师，随着...

高水平提问课程简要介绍 / 课程背景： 《幼儿园保育教育评估指南》指出，在师幼互动中要尊重并回应幼儿的想法与问题，通过开放性提问支持和拓展每一个幼儿的学习。“开放性提问”即为“高水平提问”，教师拥有高水平提问技巧对促进幼儿深度学习和思考，提...

作 者：汪 丽 出 版 社：南京师范大学出版社 内容推荐 《田野课程：架构与实施》介绍了：田野课程的构架与实施。全书共分清风扑面；编织一个现代故事；形成一个“个人”的故事；育禾得需长流水；面向园墙外的对话等五部分。清风扑面：在这里，您将真正...

高水平提问课程简要介绍 / 课程背景： 《幼儿园保育教育评估指南》指出，在师幼互动中要尊重并回应幼儿的想法与问题，通过开放性提问支持和拓展每一个幼儿的学习。“开放性提问”即为“高水平提问”，教师拥有高水平提问技巧对促进幼儿深度学习和思考，提...

收录于话题 #四方观点 以下文章来源于甘露研究员在第二届幼儿园高质量发展论坛中的报告《幼儿园课程设计与建构》。 幼儿园课程设计与建构  深圳市龙华区教育科学研究院 学前研究员  甘露  一、 园本课程建设可能经...

本文转自微信公众号：教育科学出版社 读书是与古圣先贤跨越时空的对话，是看到诸多教育者的心路历程，是滋养那个渴望成长的自己，是共创良好教育生态的基石与灯塔。 新的一年，从读书开始。 2023年，我们为您准备了以下学前教育好书。 有准备的儿童：...

1 普惠 2019年1月，国务院办公厅发布《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》。 要求小区配套园由当地教育行政部门办成公办园或委托办成普惠性民办园，不得办成营利性幼儿园；部署在全国范围内开展城镇小区配套幼儿园摸底排查和清理整治工作，...