幼儿观察记录《老师，我的饭吃完了》
教育笔记：老师，我的饭吃完了 在一切餐前准备就绪之后，吃饭的时间到了，保育员阿姨为每位幼儿都盛上了可口、美味的饭菜，我则组织孩子们排队来取餐，孩子们的表现较以往来看，表现得真是不错。看到这一幕，我暗自在心里窃喜。 “今天吃的是蛋...
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幼儿观察记录《让我轻轻地告诉你》
教育笔记：让我轻轻地告诉你 说话声音大和说话声音小都是一种习惯的形成。在幼儿园中，小朋友说话声音太轻别人听不清，声音太大又会影响别人。最近，班里的个别孩子说话声音就特别大，而且是在别人安静的情况下突然发出一个很响的声音。如：教师在活...
幼儿观察记录《他终于笑了！》
教育笔记：他终于笑了! 小班开学近一个月了，可是我们班的周**还是没有适应幼儿园的生活。分析原因：1.孩子比较胆小，平时少与同龄人接触，怕生;2.没有上过幼儿园，也就是从来都没有离开过成人;3.前段时间生病请假了一周，这更使得孩子不...
幼儿教师观察记录《理智看待孩子之间的矛盾》
早晨来园，洋洋的妈妈十分生气的向我讲述休息天带孩子去游乐场玩。看到了孩子在玩的过程中被别的孩子推了一下，当她跑过去的时候，看到孩子并没有怎么样，就责问孩子：“别人打你推你，你为什么不还手?”孩子坚定的说：“妈妈，我大声说他了。”听了孩子...
幼儿观察记录《发现别人的优点》
教育笔记：发现别人的优点 升入大班以后，我发现每个孩子从不同的方面有了一定的进步，就比如说，上学期一直爱打闹、自控能力很弱的“都都”，这学期一开学从各方面都有着明显的变化。上学期，每次集体活动时都很难投入，午睡更是一大难题。可这学期...
幼儿园观察记录《“老师，你真能干”与“够了，老师”》
在刚开始的学期任务布置中，角色游戏材料的布置便是其中很是主要的一项。内容添置统一，种类纷繁多样。随后便在每一日的空余时间，教师们都忙于制作材料，点数归类。于此，不外乎得请家长们配合收集制作的各种材料，如：大块泡沫、多色线、鞋盒、药盒等等...
幼儿观察记录《我要每天快一点儿》
教育笔记：我要每天快一点儿 琳琳也是在中班时加入到大一班的，她是一个比较稳重的女孩儿，平时很安静的，很快她就习惯了这个大家庭，也结交了自己的好朋友。 每次琳琳妈妈都会问道：“今天怎么样啊，有没有最后一个啊。”琳琳平时做事速度都比...
幼儿园观察记录《让教学走进大自然》
今天天气好，为了让孩子更好的感受春天，体验歌曲中所表达的意境，我采取了大胆的做法，把孩子的课堂搬到了“大自然”之中。这次课堂氛围的改变，收到了意想不到的效果： 1.大自然显神奇。 活动开始，我对孩子们说：“今天太阳公公要来看你们...
幼儿园观察记录《学会倾听和理解》
教师节快到了，在一次《我心中的老师》的美术绘画活动中，孩子们都在用画笔描绘心中老师的形象。教室中静悄悄的，偶尔也有几个孩子会把他的画拿给我看看，而我也笑眯眯地鼓励他继续作画。巡视中，看到孩子们都把班上的两位老师画的很漂亮，画面中还有一些...
幼儿观察记录《让孩子在不断获得成功的过程中产生兴趣》
小班的孩子没有接触过乒乓球，当我第一次拿着乒乓球问孩子们这是什么的时候，有的孩子说是大弹珠，有的孩子说是鸡蛋，只有少数孩子认识它是乒乓球。我并没有对乒乓球作过多的介绍，孩子对它的兴趣却很浓厚。在一次桌面游戏时，项心愉跟我说她想玩乒乓球，...
