
幼儿园语言教案:扁担和板凳
一、设计意图: 绕口令也叫拗口令,是一种语言游戏,小朋友们在平时接触的不是很多,所以当孩子们听到我无意中拿着快板在朗诵绕口令的时候,都表现的非常的感兴趣,静静的听着,还为老师一时的口误而哄堂大笑。于是,我就想绕口令不是一个很好的幽默教学的素...
一、设计意图: 绕口令也叫拗口令,是一种语言游戏,小朋友们在平时接触的不是很多,所以当孩子们听到我无意中拿着快板在朗诵绕口令的时候,都表现的非常的感兴趣,静静的听着,还为老师一时的口误而哄堂大笑。于是,我就想绕口令不是一个很好的幽默教学的素...
目标: 1、通过幼儿自己的观察,尝试对抽象事物的想象,培养幼儿发散性思维的能力。 2、通过游戏启发幼儿大胆的描述抽象事物的过程,发展语言表达能力。 准备:由易到难的五幅相关的图片,(在前段时间中已经接触到各种语言方面的培养。) 过程: (一...
一 活动目的: 1. 直接感知上下、前后、里外等空间方位,学习有关方位词。 2. 教育幼儿能按命令行动,遵守纪律。 二 活动准备: 1. 黑猫警长的头饰、服装、电话。白猫头饰(与幼儿人数相等)。 2. 桌、椅、床、盒、玩具水果。挂图一幅(教...
目标: 1、会运用图配文线索图的形式,表现对文学作品的理解,认读文学作品中相关的汉字。 2、能用指读文字的方法进行阅读活动,对阅读活动有兴趣。 3、能积极参加活动,大胆表述自己的认识。 准备:大字卡若干,标记图《婴儿画报》3...
设计思路: 在“春天来了”的大主题背景下,以春姑娘这一幼儿喜爱的形象导入活动,用春姑娘的来信和礼物贯穿活动,一一展开。在与幼儿一起读信、拆礼物的过程中,回忆对春天的印象,展开想象,把圆卡片与春天里的一些事物联系在一起,并尝试制作,让幼儿...
活动目标: 1. 喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答. 2. 尝试仿编. 活动准备: 水果卡片、水果实物、摸袋、隐藏好的卡片每人一个,,展示板,水果贴画 活动过程: �v一�w 1、游戏:采果子 幼儿听玩开汽车的游戏,寻找水果卡片。 2. ...
一、活动目标: 1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论父母的工作,家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个...
目标:1、初步了解青蛙的外形特征,及生长过程。2、学习词语:亲热、快活;词组:又宽又大。3、懂得与人交往时,要讲礼貌,对人热情。 过程:1、提问题,引起幼儿兴趣。“小朋友,你们见过青蛙的宝宝吗?青蛙的宝宝是小青蛙吗?”2、教师生动讲述故事。...
活动目的: 1.培养幼儿养成认真观察的习惯,能用流畅的语句讲述故事。学习词:连忙拐棍词组:边跑边喊 2.了解照相机的用途。 活动准备: 图片照相机 活动过程: 1.教师出示照相机,请小朋友说一说有什么样的用途,从而引...
活动 目标 1、掌握写信的步骤,知道说出来的话可以文字或者图案来表示。 2、初步感受口头语言和文字的转换关系,有积极主动学认常用文字的兴趣。 3、体验父母与孩子间的情感交流。 活动过程 1、回忆收信经历 “你喜欢自己的爸爸妈妈吗?为什么?”...