
幼儿园小班语言活动(儿歌):《小板凳,你莫歪》
活动目标: 1、在观看情景表演和参与表演的过程中理解、学习内容,并尝试仿编。 2、愉快参与活动,体验关心爷爷、奶奶的快乐。 活动准备: 大班幼儿排演情景剧。 活动过程: 一、观看情景表演,理解童谣的内容。 1...

活动目标: 1、在观看情景表演和参与表演的过程中理解、学习内容,并尝试仿编。 2、愉快参与活动,体验关心爷爷、奶奶的快乐。 活动准备: 大班幼儿排演情景剧。 活动过程: 一、观看情景表演,理解童谣的内容。 1...
设计意图: 《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事,作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念,通过简单、重复的对话,使孩子逐步理解故事内容,体验美好的情感。在教学过程中,考虑到作品中角色较多,我将有关角色认知的内容放在最前面...

活动目标1、倾听故事,感受故事将香蕉比喻成小船、月亮的有趣情节。 2、理解故事内容,能够用语言较为清楚地表达对故事的理解。 3、大胆想象香蕉还像什么,尝试用”香蕉弯弯,像X X X”...
设计意图: 幼儿对看图说话活动比较感兴趣,同时又喜欢模仿各种小动物的动作,拟人化的学习环境能使小班幼儿更好地运用已有的生活经验去进行讲述方面的学习,在此基础上,我设计了本次育活动。 活动目标: 1.能看图描述小动物参加运动会...
一、活动目标: 1、愿意说说在动物园看到的各种动物,并介绍自己喜欢的动物。 2、能大胆的使用普通话表达自己的想法。 3、激发爱动物的情感 二、活动准备: 1、经验准备:幼儿了解几种常见的动物名称。 2、物质准备:...
活动目标: 1.理解动画片内容,会用较完整的话讲述动画片主要内容。 2.尝试根据动画片情节续编故事活动准备: 1.红蓝帽子2.图谱3.剪接好的动画片活动过程: 一.导入活动,激发幼儿活动兴趣1.游戏:变魔术师:小朋友们,...

活动背景: 小红帽是一个家喻户晓,比较经典的故事,流传给了一代又一代的孩子们。我班小朋友在家中也听过家长讲述过这个故事。在全班集体教学活动中当大家再次接触到这个故事以后,被其中的故事情节所吸引,对故事中的人物和内容十分感兴趣,常常在...

活动目标: 1、熟悉故事中角色的关系,了解故事的情节发展。 2.在看看、猜猜、议议、讲讲的过程中,鼓励幼儿用语言完整表达老鼠们制作蛋糕的过程。 3.通过阅读本文感受老鼠一家相亲相爱的感情。 活动重点:通过阅读本文感受老鼠...

活动目标: 1、感受动画片的情节,乐于倾听同伴的讲述。 2.、尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言。 3、大胆想象并用连贯的语言表述。 活动准备: 1、制作后的《大家一起看》动画碟片。 2、多媒体教学设备。 ...
活动目标: 1、 ...