专题教研 | “研”途好风景,共话“树”资源
“研”途好风景,共话“树”资源 课程资源是幼儿园课程实施的重要载体和实现条件。为进一步推进课程游戏化建设,深度挖掘课程资源,强化资源对课程的引领作用,在“吴江区域推进课程游戏化建设专家指...
“研”途好风景,共话“树”资源 课程资源是幼儿园课程实施的重要载体和实现条件。为进一步推进课程游戏化建设,深度挖掘课程资源,强化资源对课程的引领作用,在“吴江区域推进课程游戏化建设专家指...
网络“云”教研 主题新审“疫” 城中园区战“疫”主题审议前专题研讨活动 “工欲善其事,必先利其器”,在疫情防控延迟开学期间,为落实“离校不离岗”、“离校不离学”的上级文件要求,进一步提升教师的专业素养和教学技能,增强教师研修水平,城中园区金...
相约在线研修 静待春暖花开 教育集团教师在线研修活动 这是一个特别的假期,因为新冠肺炎的突如其来; 这是一个漫长的假期,因为新学期没有如约而至; 这更是一个凝聚人心的假期,每一个人都在为了共同的“春暖花开”而奋斗。 面对疫情,白衣战士用生命...
武汉·加油 – WE ARE TOGETHER – “战疫”课程,停课不停学 _ 近期,新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动了全国人民的心。为科学、规范、有序地开展疫情防控工作,吴江区实验幼儿园教育集...
1 1 分享 积淀 开拓 ——吴江实验幼儿园太湖园区课程游戏化建设回顾分享会 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 伴随着2019年的匆匆离去,期末的脚步也悄然到来。2020年1月16日,吴江区实验幼儿园太湖园区的教师齐聚一堂,开展学期课...
回眸与展望 携手话成长 为进一步贯彻《3-6岁儿童与学习发展指南》的精神,进一步推动课程游戏化建设,2020年1月16日中午,吴江区实验幼儿园城中园区召开了““玩中学”幼儿微项目优秀活动案例展示暨课程游戏化建设经验回顾分享会”。...
畅谈 共享 成长 ——爱德园区专题教研暨课程游戏化建设回顾分享会 前苏联教育家苏霍姆林斯基在《教育的艺术》一书中提到:“求知欲、好奇心——这是人的永恒的、不可改变的特性。”从幼儿的好奇心出发,满足幼儿...
课程育人 快乐成长 接受“园本特色课程基地”建设现场评估 日前,苏州市教育学会“园本特色课程建设”评选活动告一段落,园本特色课程——“玩中学”项目活动《走进古镇探同里》喜获本次评选一等奖。 为总结、深化、推广苏州市幼儿园在课程改革中取得的成...
沿“图”风景独好 ——太湖园区专题教研活动 课程资源是幼儿园课程建设的重要载体,丰富多样的、适宜的课程资源蕴藏着幼儿多方面的兴趣与需求,为加强教师对课程资源的理解,有效支持幼儿在多样化的活动中行动学习、自主探索、建构经验和获得发展,2019...
从课程资源走向儿童经验 ——吴江区实验幼儿园教育集团召开课程资源论坛 为了更好地梳理幼儿园课程资源,帮助教师树立正确的课程资源意识,进一步促进幼儿园课程资源的开发与利用,2019年10月16日中午,苏州市吴江区实验幼儿园四个园区园长、教研副...