精品课程|课程故事 第104页

幼儿足球，从根本上讲，是利用足球运动的特点，面向全体幼儿组织的适合幼儿身心发展需求的集体性、趣味性体育活动，是一项通过足球等球类活动的实施来提高幼儿综合素质的教育。通过这些运动，培养幼儿的运动兴趣、促进幼儿的身心发展、培育幼儿的健康人格 0...

小张老师2023-12-08园所风采 幼儿游戏活动观察记录及教育建议怎么样在活动中面向全体幼儿进行教学课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

幼儿园的老师通常会有与孩子一起谈论各种“建筑”这个话题，如认识各种各样的建筑，了解一些建筑的基本常识，进行和大家分享一种房子，与泥有关。 1 走进泥土，发现泥土的秘密 关于泥，孩子们知道什么，一起来听听。 做成陶艺作品 可以种植很多东西 关...

小张老师2023-12-08园所风采

木工是一种传统工艺，也是中华民族“工匠精神”的延续。培养孩子的动手操作能力、会使孩子的思维更灵活、更富有创造力，孩子的聪明才智是在实践中形成和发展的。 木工坊的成立，正是为孩子们开辟了一个集游戏、手工操作为一体的专业活动场所。把大自然赋予的...

小张老师2023-12-08园所风采

陈鹤琴指出活教育主张“做”，做就是劳动。尽量充分地利用儿童的手、脑、口、耳、眼，让孩子在做中学，玩中学。 清明节假后老师们通常会有一次谈话，让孩子们分享各自的经历，艾糍是许多家庭餐桌上常见的传统小吃，一般在清明节食用。便开始了关于艾草的探究...

小张老师2023-12-08园所风采

混龄自主游戏即在不同的游戏区内，不同年龄的幼儿自主选择区域、材料和伙伴，他们在愉快、和谐的氛围中探索、发现、交往、学习，获得能力和个性的全面发展。实践证明，户外混龄自主游戏能够让幼儿在游戏的世界里茁壮成长，在自由的环境中蓬勃向上。很多幼儿园...

小张老师2023-12-08园所风采

学前教育的核心是培养儿童的健康人格和良好的行为习惯，而不是传授知识，真正的幼儿园，应当关注幼儿在幼儿园各个空间里发生的学习活动，以游戏为基本方式，引导幼儿生动、活泼、主动学习。在规定的“幼儿户外活动时间每天不少于2小时，其中体育活动时间不少...

小张老师2023-12-08园所风采 《幼儿学习与发展课程》低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持幼儿户外游戏支持幼儿在探索与挑战中学习读书笔记

幼儿天生就有很强的好奇心，让孩子把做事的新鲜感内化成自我成长的动力，让他真正体会到这件事带给他的意义和价值。当我们对一个事物产生好奇心的时候，我们会有极大的兴趣去自发地思考、研究这个事物，可以全神贯注，而正是这股自发的热情，给予了我们不断向...

小张老师2023-12-08园所风采

劳动教育一直是幼儿园工作的核心，是幼儿园教育的重要组成部分。孩子天生就有劳动的意愿，劳动是他们的权利。劳动更是一个好习惯，它的最佳建立时间是幼儿阶段。劳动不仅是锻炼肌肉动作、照顾自己那么简单，而是深刻影响着孩子的性格发展、智力发育、社会关系...

小张老师2023-12-08园所风采

豆子，双子叶植物的一科，木本、草本植物都有，“黄豆”、“绿豆“、“红豆“、“豌豆”等，日常统称豆类植物，亦指这些植物的种子：豆科、豆子、豆荚（豆角儿）、豆浆。 豆子的种类包括大豆、蚕豆、豌豆、绿豆、菜豆、小豆等。大豆根据颜色不同分为：黄豆、...

小张老师2023-12-08园所风采

藏在菜园里的小路 在我们的幼儿园里就有这么一片大自然的缩影——小菜园，能让孩子们亲近自然、感受自然。这里充满着花草树木，各类蔬菜，是孩子们可以撒欢的场域，更是很多新鲜事的起源地。  一次偶然的发现， 大三班的孩子们开启了探索之“路...

小公主2023-12-07园所风采