精品课程|课程故事 第28页

嘉兴城南实验幼儿园小二班以“娃娃乐”为主题，结合班级唯一一只小乌龟，展开一段生动有趣的动物探索之旅。孩子们从惊讶发现小乌龟开始，通过取名、喂食、保暖到探究冬眠等过程，逐渐了解乌龟的生活习性和特点。这段时光，孩子们不仅增进了对小乌龟的了解和照顾能力，还培养了观察、讨论、探究和思考的能力。文章记录了孩子们与小乌龟共同成长的精彩瞬间。

小公主2024-12-19课程故事

本文描述了嘉兴城南实验幼儿园开展了一项关于汽车探索的课程，从孩子们对汽车的讨论开始，引导他们通过图文结合的方式记录自己的发现，深入了解汽车的结构和标志。课程中开展了多种活动，如寻找汽车的秘密、模拟驾驶、交通安全知识学习等，旨在让孩子们认识各种车辆，了解交通规则和安全出行知识。孩子们积极参与讨论和实践，展现了浓厚的兴趣和想象力。编辑/小三班。课程结尾的结语总结了课程的成果与意义，并强调了教师在课程中应给予适当介入和引导，促进孩子全面发展。本文转载自微信公众号：嘉兴城南实验幼儿园。

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本文 随着《娃娃乐》主题活动的开展，孩子们对轮胎产生了浓厚的兴趣。通过游戏，孩子们发现了轮胎碰撞的问题并自主尝试解决。在讨论和投票中，孩子们决定增加跑道、改造跑道并寻找适合搭建跑道的材料。在探究过程中，孩子们学会了如何搭建直直的和弯弯的跑道，以及如何让轮胎自己滚动。随着游戏的升级，孩子们还提出了搭建斜坡跑道的想法并付诸实践。游戏过程中，孩子们不断发现轮胎的新玩法，提高了控制与平衡能力及器具操控能力，并学会了与同伴合作。文章展示了孩子们在游戏中发展的无限可能。

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嘉兴城南实验幼儿园的小一班开展了一系列以“朋友”为主题的活动，旨在帮助3—4岁的幼儿更好地与同伴交往，体验和朋友在一起的快乐。通过合作游戏、调查朋友、故事分享以及创意绘画等方式，孩子们学会了友好地提出请求、尝试解决冲突，并能用语言和行为表达对朋友的关心与爱护。这一系列活动不仅促进了孩子们的社交技能发展，也让他们更加珍惜和享受与同伴在一起的时光。

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嘉兴城南实验幼儿园小二班课程故事《指南》强调幼儿社交能力的重要性。通过调查，发现部分孩子在交友方面存在困难。课程围绕“朋友”主题展开，通过“小嘴巴交朋友”、“小手交朋友”、“一起玩游戏”、“我们来约会”等阶段，帮助孩子提升交友经验，设立“朋友日”和“朋友日记”等活动，让孩子更亲近朋友，培养归属感，增进感情，让孩子在班级大家庭中体验到幸福感。

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嘉兴城南实验幼儿园以陶行知先生的理念为引导，在春天时节，结合孩子们对蔬菜的认识和喜好，以种植区里的番茄秧苗为切入点，开展了一系列关于番茄的班本课程活动。通过认识番茄、照顾番茄苗、创意绘画和番茄美食制作等角度，孩子们深入了解了番茄的知识，发展了动手操作能力，并萌生了对大自然的喜爱之情。课程以孩子们作为“番茄守护者”的角色展开，期待番茄秧苗能结出丰硕果实。

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本文介绍了一门关于保护眼睛的课程，该课程旨在通过形式多样的活动和游戏，帮助幼儿了解眼睛的结构和功能，认识到长时间玩手机和看电视对眼睛的伤害，从而学会保护眼睛。课程包括探索眼睛里的秘密、调查视觉体验、组织“盲人”游戏以体验视力模糊带来的不便，以及学习绘本了解保护眼睛的方法等。通过这一系列活动，孩子们意识到眼睛的重要性，并学会实用的护眼方法。课程旨在增强孩子和家长对眼睛健康的关注与爱护，为孩子留下精彩的童年。

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嘉兴城南实验幼儿园小二班开展了一系列关于小手的课程活动，帮助幼儿深入了解小手的组成、功能及保护方法。通过主题活动《感官游乐园》的开展，孩子们观察、讨论并学习小手的构造，了解五根手指的名称和特点。活动中，孩子们发现小手有不同的本领，如做手工、交朋友等。同时，孩子们还学会了一些保护小手的方法，如正确洗手、避免放在危险地方等。此次活动不仅增强了孩子们对小手的认知和保护意识，也促进了他们的感知能力和探索精神的发展。

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嘉兴城南实验幼儿园举办了一场特别的婚礼，新郎大灰灰和新娘小白白是南园的孩子自主策划的一场婚礼故事的主角。这场婚礼从寻找失踪的兔子开始，孩子们筹备婚纱、布置婚房、挑选婚车队、参观告白婚礼、策划准备婚礼等一系列有趣的活动，最终婚礼在2023年4月7日举行，孩子们准备了节目祝福新人。这是一次浪漫幸福的仪式，也是孩子们对大人的世界的好奇和对生活的探究欲望的体现。

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本文讲述了嘉兴城南实验幼儿园小四班开展关于泡泡的科学探究活动的过程和收获。孩子们通过观察、交流、实验和创意想象，深入探索泡泡的形态、来源、制作方法和特性等。通过游戏化的教学方式，孩子们在快乐中积累科学经验，提高观察力和探索能力。同时，活动中也注重培养孩子的社交能力和创意想象力，让他们在泡泡的世界中获得成长的乐趣。文章展示了幼儿园教育中的生活化、游戏化和探究化教学方式，以及孩子全面发展的教育理念。

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