如何把握幼小衔接自然而然的延伸和过渡过程
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共 138 篇文章
标签：从儿童出发促进幼儿学习的观察评价与计划学习 第6页
【实录】冬日里的暖阳&小型钢琴音乐会（二）
Winter 钢琴&音乐会 这个冬天有它陪你度过 “真正的幼儿教育，应该以活动为中心，观察孩子的天性，激发儿童的天性，发展儿童的天性，这才是教育的根本意义所在。” 钢琴，是高娃钢琴幼儿园一项重要的艺术课程载体，也是孩子宣...
【实录】冬日里的暖阳&小型钢琴音乐会（一）
Winter 钢琴&音乐会 这个冬天有它陪你度过 “真正的幼儿教育，应该以活动为中心，观察孩子的天性，激发儿童的天性，发展儿童的天性，这才是教育的根本意义所在。” 钢琴，是高娃钢琴幼儿园一项重要的艺术课程载体，也是孩子宣...
虞永平：过程意识与学前教育质量
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务……树立以提高质量为核心的教育发展观……建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高...
推荐书目(五)
目录 总序 译者序 有感染力的实验 导读 序言 合适的手 幼儿中心和学前学板——文化的场所 合适的价格 组织的性质 学校的日常生活：从半常中看到不平常 纪录和评估是怎样的关系？ 戏剧风格 纪录纪录者 教师的集体交流 学校是家长集体学习的地方...
童甜甜等：核心素养视域下幼儿园运动游戏课程开发的现实诉求与路径
收录于话题 #陈鹤琴+陶行知+传统文化 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 核心素养为运动游戏课程建设提供一个视角，它要求以幼儿全面发展看运动游戏，除了运动能力，健康行为和体育品德都成了运动游戏目标与内容设计的重要依据。 同时...
走进新西兰——从贴鼻子礼开始 | 继文视角
走进新西兰——从贴鼻子礼开始 作者 // 朱继文 通过新西兰大使馆教育参赞的推荐，我和几个园长朋友一行在今年2月16日来到新西兰幼儿教育师范学院来参访。 学院全体领导用最高的规格来迎接我们的到来，欢迎方式从碰鼻礼开始。据我所知，这个礼节是重...
《基于“游戏精神”的幼儿园课程游戏化建设研究》——第五届全国幼儿教师优秀论文评选活动作品展示
点击蓝字，关注我们 基于“游戏精神”的 幼儿园课程游戏化建设研究 作者：陈春宇 盐城市天场镇中心幼儿园 【摘要】课程无处不在，课程故事的发生，往往需要 教师打开耳朵，蹲下身体，去聆听孩子的声音，追随儿童兴趣，支持儿童深入探究，并...
论文分享|童甜甜、汪晓赞、尹志华：核心素养视域下幼儿园运动游戏课程开发的现实诉求与路径
收录于话题 #论文分享 核心素养视域下幼儿园运动游戏课程开发的现实诉求与路径 童甜甜 汪晓赞 尹志华 摘要： 在理论研究的基础上，探索幼儿园运动游戏课程开发的必要性与可行性，旨在通过这一课程推动幼儿运动能力、健康行为和体育品德的发展。主要从...
论文分享丨童甜甜，汪晓赞，尹志华：核心素养视域下幼儿园运动游戏课程开发的现实诉求与路径
收录于话题 #论文分享 核心素养视域下幼儿园运动游戏课程开发的现实诉求与路径童甜甜 汪晓赞 尹志华 摘要： 在理论研究的基础上，探索幼儿园运动游戏课程开发的必要性与可行性，旨在通过这一课程推动幼儿运动能力、健康行为和体育品德的发展。主要从动...
