
小班社会活动小白兔蹦蹦跳教案反思
活动目标 1、引导幼儿按顺序观察兔子,认识兔子的外形特征和初步了解其生活习性。 2、在观察、谈话活动中,萌发幼儿喜欢小白兔、愿意亲近小白兔的情感。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能...
活动目标 1、引导幼儿按顺序观察兔子,认识兔子的外形特征和初步了解其生活习性。 2、在观察、谈话活动中,萌发幼儿喜欢小白兔、愿意亲近小白兔的情感。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能...
活动目标: 1、通过活动让幼儿初步了解常见小动物的进食习性,萌发幼儿关心、爱护小动物的情感。 2、通过给小动物喂食,让幼儿学会观察,并用自己的语言进行表述。 3、积极主动地参与活动,体验与同伴共同活动的快乐。 ...
活动目标: 1、幼儿感知水流的各种不同的声音,并能用自己的语言来表达所得到的信息。 2、通过活动,幼儿知道关心周围事物,懂得要节约水资源。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的...
教学目标 1、培养幼儿的观察力。 2、通过肢体动作体验与好朋友的亲密互动。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 5、探索、...
设计说明: 社会领域的教育具有潜移默化的特点,为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯,我设计《开花树》这一教学活动,创设了一个使幼儿感受到“美”避免了单一呆板的言语说教,为每个幼儿提供了参加集体活动的机会...
活动目标: 1. 认识小白兔的外形特征。 2. 知道小白兔最爱吃什么。 3. 幼儿能积极、主动地参与到游戏活动中去。 4. 培养幼儿敏锐的观察能力。 5. 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习...
活动目标: 1、锻炼幼儿小肌肉动作及手眼协调能力,增强幼儿服务意识,提高自理能力。 2、通过游戏体验帮助别人的快乐,增进幼儿和妈妈之间的感情。 3、发展幼儿的动手能力。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的...
活动目标: 1、体验盲人的感受,知道小朋友可以用自己的行动去关心、帮助盲人。 2、能用清楚的语言讲述大头儿子帮助盲人清楚的过程。 &...
设计意图 孩子对周围事物充满了好奇,什么事都想尝试一下,服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱,由于纽扣的“小”与“巧”,特别是在好奇心的驱使下,幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬,甚至无意...
设计思路: 孩子的学习来源于生活,生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。本着生活既教育的原则,同时利用“五.一”劳动节进行节日教育,培养幼儿良好的...