标签：幼儿区域游戏观察记录教师分析 第4页

入园 1、看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑。 2、幼儿见到教师的时候说：“老师好”，教师应该给孩子一个回答：“你好”或者“小朋友好。” 3、幼儿将在家发生的事情告诉教师时，教师应该及时和孩子沟通。 4、幼儿见到小朋友说：“小朋友好”的...

小张老师2023-09-12园所风采 中班幼儿绘画教育活动指导需要注意幼儿区域游戏观察记录教师分析游戏分享交流关注幼儿热点

【关键词】 幼儿教育|疫情背景|生活教育|生命教育 “生活即教育”是陶行知先生生活教育理论的核心。陶行知先生曾这样说过：“生活教育与生俱来，与生同去。”生活中的一切事物都可以作为学习的对象，都能给幼儿带来知识。疫情的发生，为幼儿提供了更多接...

小张老师2024-03-25园所风采 幼儿一日生活的核心经验幼儿区域游戏观察记录教师分析教师如何有效指导幼儿开展户外游戏

张明红 华东师范大学副教授 自《幼儿园教育指导纲要（试行）》 在语言领域的指导要点中提出“发展幼儿语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境” 之后，教师开始在教育活动中普遍重视对幼儿的积极应答。 《 3...

小公主2023-08-15园所风采 为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应幼儿区域游戏观察记录教师分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

收录于话题 #主题资源收录 随着中班孩子的成长，生活经验不断丰富，对周围成人的工作、生活状态的认知也不断地被建立起来。然而，他们的认知水平往往是碎片化的、零散的，作为幼儿教师，需要在此基础上帮助幼儿进一步进行梳理和提升相关经验，让孩子们主动...

小张老师2024-03-07园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

转自公众号：上海中易心理与感知科学研究院http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwNjUyNzEyOQ==&mid=2649604787&idx=1&sn=64eefc2a585e...

小张老师2023-09-15园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿游戏活动观察记录及分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

拼树叶（小班） 游戏目的： 1、让幼儿爱上大自然，树立保护环境的意识； 2、对玩树叶的游戏感兴趣，体验独自完成作品的成就感； 3、丰富幼儿的想象力，能独立完成拼搭并介绍自己的作品。 游戏准备： 各种树叶及其他辅助材料。 游戏玩法： 1、与幼...

小张老师2023-11-07园所风采 丁海东如何在幼儿自主游戏中进行现场指导幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿游戏活动观察记录及分析

点击蓝字，关注我们 在观察中理解儿童 读《聚焦式观察》有感 作者：江阴市周庄金湾实验幼儿园 周晓楠 正文 孔子说：“学而不已，阖棺而止。”作为一名新入职的幼儿教师，更需要通过不断的学习来充实自己的教育经验。在日常工作中，我利用了碎片化时间来...

小张老师2024-03-20园所风采 如何记录并解读幼儿的游戏活动?幼儿区域游戏观察记录教师分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

收录于话题 #幼教论文   　　一、教师对幼儿批评的现状 　　(一)语言粗鲁，超出应承力 　　教师对幼儿的批评，目的是为了抑制幼儿的某些不良行为或是缺点错误，寄托着教师对幼儿的期望，不应该是恶意的，但是有些教师过于粗鲁的言语攻击，...

张老师2023-08-26园所风采 为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿园教师如何引导幼儿的双面性格

  点击蓝字 关注我们 案例背景 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，幼儿园是以游戏为基本活动的，因此教师如何指导幼儿游戏显得尤为重要。教师的指导就要参与游戏，那么如何参与、怎样正确理解幼儿、怎样提供有效的支持就是值得探讨的问...

小张老师2024-03-21园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿游戏活动观察记录及分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

点击蓝字，关注我们 在这样一个特殊时期，对我们教师的专业成长也是一次新的考验。“停园不停学，离园不离线”，为进一步加强幼儿园自主游戏教学教研工作，提高教学质量，齐河县机关第一幼儿园继续开展线上教研活动，分工明确，责任到人，在第一时间开启线上...

小张老师2024-02-29园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析幼儿游戏活动观察记录及分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析