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标签:幼儿园搭建三角形建构游戏支撑 第5页

小班游戏教案《房子》-幼师课件网

小班游戏教案《房子》

收录于话题 #小班教案   活动目标   1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。   2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。   活动准备   积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房...

【畅享童年】在成堆的方块积木里诞生的世界——海盐县万禄幼儿园寻找闪闪发光的你-幼师课件网

【畅享童年】在成堆的方块积木里诞生的世界——海盐县万禄幼儿园寻找闪闪发光的你

积木 。 组合 孩子在幼儿园的每一天 都是闪闪发光的! 作为老师,我们都有一个期许,就是帮每一个孩子摘到属于他的那颗星星,因此海盐县万禄幼儿园开展了“寻找闪闪发光的你”这项活动,鼓励教师去助推、去发现、去帮助每一个孩子。 第一站我...

名师课堂|王海英:园本“沉浸式”教研立足于教育实践,解决教师工作中的“真问题”-幼师课件网

名师课堂|王海英:园本“沉浸式”教研立足于教育实践,解决教师工作中的“真问题”

王海英:南京师范大学教授、博士生导师 什么是「园本“沉浸式”教研」?   园本“沉浸式”教研是幼儿园园长、业务园长、教研组长、骨干教师将工作岗位前移、重心下移,连续深入到同一个班级或同一个教育场景,与教师一起开展现场研讨,指导教师开展有效的...

【专业成长】王海英:园本“沉浸式”教研立足于教育实践,解决教师工作中的“真问题”-幼师课件网

【专业成长】王海英:园本“沉浸式”教研立足于教育实践,解决教师工作中的“真问题”

王海英:南京师范大学教授、博士生导师 什么是「园本“沉浸式”教研」? 园本“沉浸式”教研是幼儿园园长、业务园长、教研组长、骨干教师将工作岗位前移、重心下移,连续深入到同一个班级或同一个教育场景,与教师一起开展现场研讨,指导教师开展有效的课程...

未来的设计师-幼师课件网

未来的设计师

每一个孩子都是一个个设计师,出之于之手的每一件作品亦是艺术品。建构游戏是孩子们特别喜欢的一种创造性于想象于一体的活动,游戏中所有的一切都不在无味、无趣,更多的是有意思、有趣味。当然,当你阅读完此文,还会发现建构过程就是一个设计、规划、实践、...

【实践探索】幼儿建构游戏中“空间关系”发展的跟踪评价-幼师课件网

【实践探索】幼儿建构游戏中“空间关系”发展的跟踪评价

徐琳祺:浙江省湖州市实验幼儿园 空间关系是指空间中物体之间的相对位置。儿童对于空间关系的理解包括其对空间方位的判断、空间语言经验描述和表征等。《学前儿童数学学习与发展核心经验》(以下简称《核心经验》)和《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简...

推荐丨王海英:园本“沉浸式”教研立足于教育实践,解决教师工作中的“真问题”-幼师课件网

推荐丨王海英:园本“沉浸式”教研立足于教育实践,解决教师工作中的“真问题”

园本“沉浸式”教研是幼儿园园长、业务园长、教研组长、骨干教师将工作岗位前移、重心下移,连续深入到同一个班级或同一个教育场景,与教师一起开展现场研讨,指导教师开展有效的课程实施,为一线教师解决教育现场中的真问题、提供教育服务的一种新型教研方式...

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