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初冬的早晨，明媚的阳光中流露着丝丝凉意，而九龙湖幼儿园老师们的心中却因原晋霞教授的到来感到暖意融融。为了进一步规范和落实课题研究过程，不断优化园本课程建设， 2019年12月10日，九龙湖幼儿园在三楼会议室进行了探究性课程建构之“课程故事汇...

小张老师2024-03-21园所风采 基于儿童立场的幼儿园课程建构 王春燕幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索

   语言、健康领域的课题和大家见面了。    科学领域的课题紧随其后。    10年来，在231项学前教育中，科学领域课题有22项。    生命教育、项目化学...

小张老师2023-11-21园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园科学领域数学教育建议幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索

商务合作或培训咨询联系QQ： 或加微信号：18610206462 伴随着我国人口出生率逐渐下降，“托有善育”的社会需求不断凸显，各公办、民办幼儿园逐渐开始实行“托幼一体化”，建构托幼一体化服务体系已然成为我国未来学前教育的发展方向，也是我国...

小公主2024-03-23园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索幼儿园项目课程的内涵与实践探索

金秋时，运河畔 一群热爱幼儿教育的践行者 共赴一场“幸福童年”之约！ 为实现“拱·有优学”教育品牌，打造运河边的幸福童年，共同描绘“幼有优教”的美好蓝图,2022年10月25日，拱墅区幼儿园第一届“运河边的幸福童年”展示研讨活动在杭州市桃源...

小张老师2024-04-10园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索幼儿园项目课程的内涵与实践探索

在聆听中感悟 在反思中成长 记参加“幼儿园课程故事专题培训”活动 课程故事的撰写是促进幼儿教师专业成长的一种重要途径，为了进一步帮助教师更好的理解课程故事，提升教师撰写课程故事的能力， 7月22日上午9：00，横扇幼儿园的老师集中...

小张老师2023-10-09园所风采 幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索教育叙事和课程故事的区别课程故事是基于幼儿一日活动观察而来吗

点击蓝字 关注我们 4月28日，由兴化市教育局教师发展中心主办，《好家长·幼教新天地》编辑部承办的兴化市卓越园长（教师）培养工程研修第三期培训班正式拉开帷幕。 兴化市教师发展中心赵廷军、汪斌科长陪同参加了本次研修培训活动。赵廷军科长发表了动...

小张老师2024-03-21园所风采 幼儿园户外游戏分享交流的价值幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索深度学习理念下的幼儿园生态课程组织与实施

让我们一起走进 “喜迎十九大 | 砥砺奋进的五年”系列 第五期《以“朝阳模式”培养学生核心素养》。 顶层设计：打造区域课程改革整体框架 　　朝阳区构建了基于学生发展核心素养的区域课程改革整体框架，旨在以学术引领、人才发展和教育信息化作为支撑...

小张老师2023-10-26园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索着力研究区域推进实现课程游戏化项目新突破

一所只有15位教职员工的绍兴市上虞区丁宅乡中心幼儿园，拥有陶行知、陈鹤琴的教育理念，拥有“一水四区”、小桥流水、壕沟隧道、农田果园、土灶大棚，拥有真游戏、真欢乐、真情怀、真学习品质，真的拥有诗和远方！ 在天地课堂中行走  绍兴市上...

小张老师2024-04-10园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园有活动家长没参加孩子会有影响吗幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索

为了提升幼儿园教师的科研能力，及时修正课题实施过程中遇到的问题，以及提升幼儿园特色课程建设能力，2019年6月12日中午，杭州市教科所俞晓东所长、教师进修学校汪世英老师莅临优师教研进行课题指导。 首先，俞所长和汪老师对我集团的省级基教立项课...

小张老师2024-02-28园所风采 幼儿园“项目化”主题课程实践与探索幼儿园特色项目活动有哪些专家建议幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索

该文章转载自“临安区龙岗镇中心幼儿园”， 版权归原作者所有。 山 核 桃 核桃变变变    创意无极限 九月初，白露到，家家户户收核桃。收获的山核桃里，总有一些空籽，山核桃丰收了，空籽积少成多，会有爆满的情况！ 龙幼的核...

小张老师2024-04-10园所风采 幼儿园孩子很喜欢她的老师，是什么原因幼儿园教师如何培养幼儿抗挫品格幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索