标签：户外运动材料的投放与调整 第2页

　　导读：幼儿正是通过使用玩具与材料，在游戏中学习并发展的。所以我们应注意认真研究游戏中的玩具与材料，从幼儿的身心发展水平出发选择那些幼儿感兴趣的，蕴含教育价值的，便于幼儿操作与观察的，刺激儿童想象力和发展儿童创造力的玩具与材料，适度，适时...

美国教育心理学家杰罗姆?布鲁纳指出：教学材料是幼儿学习的依据，材料“必须尊重幼儿在心理发展上的不同速率”。因此，教师在区域活动材料的投放中，要尽量保证材料的多样性，考虑其层次性、递进性，使其能够满足幼儿的不同发展需求。如果材料单一或者一成不...

王老师微信：18610206462 #开学季#开学必备 新学期之初，除了墙面的创设，区角的创设对于老师而言也是极大的挑战。为了让孩子游戏能够玩起来，老师是绞尽脑汁的去构思和设置。但想要支持到孩子的游戏，材料的投放是最关键的一步。哪些材料能够...

王老师微信：18610206462 #户外玩水 2022年5月25日上午9：00-11：00，在主持人马槐娟老师的带领下，如皋市“雅云工作室”玩水微项目组进行了第二次研讨活动，活动通过腾讯会议线上展开。 本次研讨活动分为四个流程： 一、案例...

收录于话题 #区角环创 学龄前儿童的大多学习是在与材料互动的过程中产生的，可以说是没有材料，就没有游戏。那什么样的材料才能最大程度地支持儿童的游戏呢，想必这也是开学期间老师们最为头疼的事情之一。 今天小编就围绕自主游戏的五大基础区角（积木区...

王老师微信：18610206462 #户外山坡游戏 为解决山坡游戏项目中“材料选择和投放”的关键问题，2022年5月25日中午，山坡游戏项目组所有成员在如皋市东皋幼儿园陈美华老师的带领下齐聚云端，从“共读、共审、共研”几个环节进行了专题研讨...

转自公众号：读懂儿童http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNDk2NDg3NQ==&mid=2247508791&idx=1&sn=3d2cf0299cacfeafb5fbe9...

我们都知道，低龄段幼儿的特点是“看到才会想到”，所以教室投放什么样的材料对于孩子在游戏中的发展起着至关重要的作用。但是很多幼儿老师在投放材料的时候经常会遇到这样的问题： ▲有时候花了很多时间和精力制作的材料，孩子根本不喜欢玩； ▲教室新购置...

王老师微信：18610206462 #室内场馆 2022年7月1日上午7：45-9：45，如皋市“雅云工作室“场馆综合项目组全体成员在领衔人刘勇慧老师、主持人陆丽老师的带领下相约云端，通过腾讯会议进行了第三次线上研讨活动。 01编织场馆经验...

科学区   常见问题   问题1 同一时间段应该提供一种活动内容的材料还是多种活动内容的材料? 在科学区投放的材料可以跟着主题教学的内容走，依据教学活动内容扩展材料投放，比如中班在进行磁铁的教学活动之...