
总结中成就更优的自己 ——石榴子儿的期末个人总结
如果说十六幼团队是一个大石榴,那么石榴老师们就是一颗颗晶莹的石榴子儿,大家在大石榴的包裹下,贡献着力量,推动着大石榴前进。此前,小编陆续推送了我园的年终大总结,今天,小编要分享的是石榴子儿们的小总结。正是各位石榴子儿的智慧实践,让大石榴教育...
如果说十六幼团队是一个大石榴,那么石榴老师们就是一颗颗晶莹的石榴子儿,大家在大石榴的包裹下,贡献着力量,推动着大石榴前进。此前,小编陆续推送了我园的年终大总结,今天,小编要分享的是石榴子儿们的小总结。正是各位石榴子儿的智慧实践,让大石榴教育...
“爸爸妈妈教会我”是石榴幼的传统园级活动,每周一,每个班的家长们轮流主持节目。怀着忐忑的心情,上周末,我在班级的微信圈报名参加了本期的活动。于是,开始了一些列的构思、编导、彩排等准备活动。 爱要大声说出来 升旗仪式之后,就轮到我们上场了,我...
本周,我园迎来了2014年国培计划,负责对四川省幼儿转岗教师进行培训。继两天的学习以后,10月29日,我园向培训学员展示了特色早操活动,并就早操的设计思路进行了介绍。 简单地集合以后,老师们来到幼儿园大操场,开始观摩孩子们的早操活动。我园根...
游戏,是学前儿童的主要学习方式,而角色游戏是幼儿习得社会经验、实现社会化过程中必不可少的一环。10月22日,我园举行了角色游戏初评活动,本次活动旨在让教师在创设游戏环境的过程中,提高自身观察、解读儿童的能力。 初评活动时,评议小组来到各班,...
教有所得,研有所获!科学分组游戏后,如何让教学更灵动,更系统地激发幼儿自主探索能力?让我们围绕元旦和春节两个迎新主题,看看老师通过创新,带给孩子们的体验吧! 上 新年联谊会,小组手拉手 ...
全市学前教育精细化管理研讨会,7月10日在洪楼园召开。管事管到底、管物管到心,童林伯伯汇报了童林堡在教育和保育方面精细化管理的探索。大家围绕“分岗位、分活动、分环节、分步骤”如何建流程、立标准,充分...
学期综评,伴着周末的瑞雪温暖而至。童林堡幼儿园的年终总结分为班级评议、岗位述职和年底综评三个环节,积极、忐忑而热烈! “以孩子为中心、以班级为轴心”童林堡的管理理念也映穿在我们所有的工作考评计划中。今年的年终总结先从教学班级开始,接着行政后...
聚焦环境 落实评价 ——幼儿园班级环境评价专家指导活动 《3-6岁儿童学习指南》中提到“要创设丰富的教育环境”,环境是幼儿的第三任老师,孕育着幼儿的学习与发展。它是幼儿园隐性的课程,更是重要的教育资源。为更好、更精准地...
苏州湾园区开展班级环境评比活动 《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为了有效发挥班级环境的隐形教育作用,让老师们取长补短,互相学习,10月1...
——太湖园区大班组开展 “美丽的古镇——同里”项目实践活动 千年古镇,水墨同里。 遇见·同里 旧时江南的纯朴水乡,吴江传统文化的历史缩影。 为了让孩子们了解美丽的古镇——同里浓浓的江南水乡民俗风情,进一步萌发爱吴江、爱祖国的美...